一项由浙江大学牵头，联合多所国内外高校进行的研究，揭示了珠心算训练对儿童大脑的深远影响。研究发现，长期的珠心算训练能够改变儿童发育过程中数学能力和执行功能的分化趋势，促进两者“重新融合”。通过对142名小学生的五年追踪研究，结果显示，珠心算训练组儿童在执行功能与数学能力之间的关联强度显著增强，个体差异显著减小，大脑网络连接模式也发生了改变，表明珠心算对支持这些能力的共享神经回路具有塑造作用。这项研究为通过训练优化认知发展提供了新的视角。

🧠 珠心算训练促进数学与执行功能融合：研究表明，长期、系统的珠心算训练能够改变儿童大脑在数学能力和执行功能上的分化趋势，使两者在认知结构上更紧密地结合，促进“重新融合”。

📊 增强关联性与减小个体差异：与对照组相比，接受珠心算训练的儿童在执行功能和数学能力之间的关联强度更高，并且在这些核心认知能力上的个体差异显著减小，表现更加一致。

🔬 塑造共享神经回路：通过磁共振成像扫描发现，珠心算训练显著改变了训练组儿童的大脑网络连接模式，这表明珠心算训练能够塑造支持数学能力和执行功能的“共享神经回路”。

💡 展现大脑可塑性与优化潜力：该研究不仅揭示了珠心算提升认知能力的深层神经机制，更重要的是展现了大脑惊人的可塑性，以及通过训练有效优化儿童认知发展的巨大潜力。

快科技7月29日消息，在大众印象中，珠心算往往与快速准确的计算能力挂钩。但最新研究表明，其对大脑的影响远超想象，甚至具备重塑大脑的神奇功效。

近期，一项由浙江大学领衔，与华东师范大学、香港浸会大学、德国奥尔登堡大学联合开展的研究，揭示了一个独特的现象：

长期、系统的珠心算训练可以改变儿童发育过程中数学能力和执行功能的分化趋势，促进了两者的“重新融合”。

执行功能与数学能力的去分化现象

研究团队将142名中国小学生随机分为两组，进行为期五年的追踪研究。

研究发现，珠心算组儿童的执行功能和数学能力之间的关联强度显著高于对照组。这表明长期的珠心算训练让这两种能力在认知结构上更紧密地“绑定”在一起。

而且训练组孩子在执行功能和数学能力上的个体差异（变异性）显著低于对照组。这意味着训练让孩子们在这些核心认知能力上的表现更趋于一致。

脑-行为关联分析

对这些孩子大脑开展的磁共振成像扫描显示，训练组大脑网络连接模式发生了显著改变，表明长期珠心算训练对支持这两种能力的“共享神经回路”的塑造作用。

这一发现不仅揭示了珠心算提升认知能力的深层机制，也让我们对大脑惊人的可塑性和通过训练优化认知发展充满了希望。

该研究得到了中国珠算心算协会的大力支持。