南周少年新闻课开课一年多，我们总能在后台频频收到家长的留言——未未爸爸好，很感谢每周的这期儿童有声新闻广播。每周末全家一起出游的时候都是一起听着您的新闻，讨论着，朝着目的地行驶。刚开始其实是带着疑惑的，但听下来发现非常好。每次的新闻涵盖了大量的专业知识，是难得的通识教育。准备起来肯定花费很多的时间和精力，再次感谢。希望能一直有您的声音陪伴…孩子听完后很感兴趣，让我又查了一遍露点的概念。早上出门看到露珠，指着对我说，我知道为什么会形成露珠了。未未爸爸讲的很用心！孩子每周末从学校回来都等着新一期，我特别要求他做完作业才能听。他特别爱听科技新闻，有一次作文里还讨论了一番到底以后要不要去火星。
为什么我们要开发这门《南方周末少年新闻课》？为什么孩子要阅读新闻，孩子该看什么样的新闻？这几个问题我们问了一遍遍，也回答了一遍遍。我们常听从教多年的老师建议，如果有机会，要让孩子们多听、多读新闻。有的老师总结了自己对学生的观察——教过了那么多学生，他发现那些具备更开阔眼界、思辨力更强的学生，往往成长得更加茁壮，后劲更足。
近些年，不光是语文教育正在不断增强试题的开放性，甚至其他学科也越来越需要“先读懂”题目，阅读理解力和思辨力显得越来越重要。
这两种能力如何培养？显然不能只是盯着课本、只学习课堂上的学科知识，更要拓展孩子的知识面，以最新发生的新闻事实为素材，培养孩子在综合信息洪流中抓住重点的能力，让孩子在各种多维度观点“噪音”中形成自己的独立思考力。这就是为什么“读新闻”在当今教育体系中越来越重要的原因之一。
新闻，本质上就是各种信息和观点的汇聚，和孩子一起读新闻，就是培养孩子阅读理解力和思辨能力的日常方式。
除此之外，我们更看重的是，新闻是孩子认识复杂世界最重要的方式之一。10来岁的孩子已经在逐渐走入这个复杂的世界，但又懵懵懂懂。社会上发生的一切，终将和孩子的明天息息相关，该如何和孩子说起？在《南方周末少年新闻课》的发刊词中，我们这样说——
“新闻是人与现实建立链接的最重要方式之一，像一把钥匙，引领每一个人打开世界、通达自我的大门。更重要的是，新闻在某种程度上决定着我们的思维方式：一个人如何看待眼前的世界，跟他获取的信息具有高度的正相关性。”新闻像一个多棱镜，让孩子看到社会的不同面。新闻，让孩子看到世界的参差，为孩子提供了大量学习、思考、深入理解世界的绝佳机会。新闻固然还有很多好处，比如长期阅读带来的写作水平的提高。在今天的日常生活中，无论是一篇作文、一封求职信，良好的语言表达能力与文字组织能力都十分重要，而这一切也必然源自每个人青少年时期的阅读坚持和文字积淀。
但新闻的价值从来不止于此，我们希望：
“让更多的孩子以严肃阅读完成自我启蒙，凝聚思考与理性，不断构建美好的精神世界，通过新闻阅读对身边人产生更丰沛的情感，对世界产生更深切的体察，对芸芸众生产生更亲切的同理心。”新闻从来不只是成人世界的谈资，更可以成为少年开启世界的钥匙。
这是为10岁以上孩子制作的新闻课，用孩子听得懂的语言讲解新闻时事热点。一年48期音频课(每月附高清版知识卡片供打印)，每期30分钟左右，不只讲述“是什么”，更解释“为什么”。在课程页的互动区和助教微信，我们收到许多家长和孩子表达喜欢的留言~
现在订阅南方周末少年新闻课，你将获得：
1年12个月，共48期音频，每期约30分钟，支持反复回听。
可听更新内容从购买当月起算，共12个月。
每期课程后配思考题/话题pk，配有高清版月度知识卡片供打印，不定期主题征文。
现在订阅课程，更新周期都是从购买当月起算，共12个月。举个例子：小明在2025年6月15号订阅了少年新闻课，那么他可以收听2025年6月至2026年5月，完整12个月的更新内容，且这些内容都支持永久回听。我们的课程还提供了【讲师亲述】+【主播讲述】两个版本的音频哦~
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我们发现，身边很多家长，在陪伴孩子读新闻时，常常困扰于这些问题：✖常见的新闻是为大人而写，专业术语多，孩子读不懂或不喜欢看一份有价值的、孩子读得懂的、喜欢看的新闻报道显得特别重要与可贵。我们希望这门少年新闻课具备新闻性、知识性、易读性以及思考性。
✔1、新闻性-秉承新闻专业精神，每期挑选出2-3条有价值的新闻。✔2、知识性-在课程内容上，让学生们能借助新闻链接学到新的知识✔3、易读性-区别于短平快资讯与正式的官方报道，做生动真实、孩子能读得懂的新闻✔4、思考性-可以帮助孩子去思考，除了知道“是什么”，也追问“为什么”；帮助孩子培养独立思辨的能力用孩子听得懂的语言，为孩子讲述新闻。我们更加重视的是新闻阅读对孩子成长潜移默化的影响。它提供的是，课堂之外的知识，但又能与课内形成经纬联动，共同构成知识网络；我们更希望对当周新闻事件进行精准解读与知识拓展，建立良性信息通道，帮助孩子打开大视野，提高思辨力，延展知识点。Labubu、荔枝出海、充电宝召回、印巴冲突、存款利率降低、缅甸地震、飞机撞鸟事件、气候变化大会、美国大选、诺贝尔奖、央行降准降息、嫦娥六号月背挖土、深中通道、狂犬病预防、日元贬值、电动车火灾频发、金价涨涨涨、强对流天气致人死亡……我们还希望，家长和孩子能一起听新闻课，听完，还能一起聊。在“同一则新闻”的共同收听中，让父母和孩子能够更多聊天，更多机会在最亲爱的人面前表达自己，更多认识彼此，并让这些亲子时光能温暖孩子的漫长一生。
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在这门课程的设计上，除了一年48期的节目外，为了打通孩子输入和输出的完整链条。
我们还会另外再开展话题PK，随课布置思考题，每月知识卡片，不定时组织青少年写作征文活动，让这门课构成一个完整的学习环。
内容海量泛滥的时代，信息流的消息如过江之鲫纷纷扰扰，让学生们每日自己去筛选新闻、了解新闻毫不实际。除此之外，部分新闻里面的专业术语，也增加了同学们阅读的门槛。而《南方周末少年新闻课》为家长与同学们解决了这个问题，每期的内容，在由内部的编辑组讨论确定选题后，由北京大学国际关系学院毕业的资深评论员未未爸爸主讲，选题涵盖时政、经济、科技、文化、医药、教育等方面。选题不拘泥于某一个领域。多领域的新闻，可以给到孩子多维度的切入口，去深度观察和探究世界。每期30分钟，我们借新闻为引子，充分延申新闻背后的知识点、信息点。不仅讲述是什么，更多的讲述新闻背后的为什么，帮助孩子打开世界的大门，培养眼界、知识面、与信息抓取能力。
Labubu、荔枝出海、充电宝召回、印巴冲突、存款利率降低、缅甸地震、飞机撞鸟事件、气候变化大会、美国大选、诺贝尔奖、央行降准降息、嫦娥六号月背挖土、深中通道、狂犬病预防、日元贬值、电动车火灾频发、金价涨涨涨、强对流天气致人死亡……
这些新闻，不再只是简单的新闻短讯，我们将为孩子们展现其背后的知识与视野，实现思维飞跃。比如在美元降息、A股上涨的话题中，我们用日常的“借钱”现象，来讲明白什么是利息、利率，央行的降准降息的政策讲的又是什么？为什么美元降息，全世界都在关注？由此展开讲解了国际贸易中的通用货币，当今美元的国际地位的形成，又是怎么影响各国经济的。当然，我们也考虑到了同学们在听这些知识的时候，也许会产生疑惑，为什么我们需要了解这么多的经济知识呢？课程的主讲人未未爸爸是这么解释的：“现代社会里人人都是经济人，国家的经济政策会影响你们父母的工作、收入，会影响到你家的钱袋子。你家的钱袋子大小，又会关系到你的过年利是红包，决定假期时你们家是去郊区一日游还是西北七日游，甚至影响有些同学读贵价的私立学校还是便宜的公立学校。如果我们多懂一些经济知识，就更容易明白父母的一些决定。”
我们不得不承认，新闻在各类重要考试，比如中、高考中越来越常见，所以我们应该以终为始，重视新闻的积累。
所以，在南方周末少年新闻课中，除了讲述、解读新闻，我们还将新闻与课本知识、课外知识结合在了一起，综合性提高孩子的阅读能力，扩大孩子的知识面帮助少年打开视野，建构思维体系。
比如，我们有一节课专门讲了“电的前世今生”，从公路边的一块光伏板入手，日常生活离不开的电，它从被发现到如今的生产运用，经历了怎么样的一个过程？
我们以法拉第发现电磁感应定律为起点，介绍不同的发电方式，再从如今中国随处可见的光伏发电，讲解其原理、成本、优缺点，以及不同国家采用的主流发电方式。
电力属于二次能源，从发电所用的一次能源，我们从不可再生能源和清洁能源的角度去讲，这些能源是如何分类与应用的。再延展到核能发电，“人造太阳”的终极目标。
这样的一条知识链区别于学生在学校学习的单一学科独立知识点，它穿针引线般，通过电的线索，将当下的新闻、物理、化学、历史、地理、经济等等知识串联起来，形成一个完整的知识链条。
也逐步激发孩子的好奇心与思考，上完了这节课，或许会去想“人造太阳”什么时候能实现呢？也许更乐于观察生活，去思考日常所见事物都是怎么产生的。
我们讲春节档电影《哪吒2》——
从电影出发，我们去看看中国神话里的多面哪吒。去了解来自古印度的哪吒和隋唐的李靖，是怎么成为父子的？西游记和封神榜的哪吒谁先谁后？
由哪吒的故事，还延伸科普了中国动画片史与动画片是怎么动起来的。
除了热点新闻，我们也会结合当下的生活，选择适合给孩子讲的话题。
✔西汉15个皇帝，为什么咸阳塬上只有9座西汉帝陵？随着场景的转换，这节课把西安研学的历史、名人、遗迹、诗词等等，相关的知识都给大家串联了起来。如果在去西安之前听一听，大概可以在旅游时更能发现西安之美。
《南方人物周刊》副主编卫毅在演讲时谈到过：“在一次一次文本叠加中，你对于世间的思考也一次一次加深，而这一切的起点，是年少时的阅读。”我们一直坚信，新闻时事从来不只是成人世界的谈资，也应该成为帮助人们从学生时代开始认识和理解世界的工具。
（特别提醒：南周会员/2024新闻课老订户专享优惠价199元，下单后添加商品详情页的企微按指引退差价。）每期，随课更新的还有关于这一期新闻话题的讨论，我们希望每个听课的同学们都有所思，有所答。有好奇，爱思考。
我们应该如何对待流浪猫狗呢？人体的血液、心脏、肺都发现微塑料，我们可以做哪些事情减少塑料污染？请同学们来发表看法和想法。
“当地球成为星际移民的蓝色母星，你愿意去火星还是留在地球？”
你的意见是什么？欢迎大家来投票。
我们还会不定期开展主题征文的活动，希望各位同学们也可以学以致用，创造成文，这里没有太多的限制，重要的是你的想法，你的感悟，你的体验。欢迎同学们积极畅快地分享。
同时，征文的稿子我们会精选出部分优秀作品，展示在南方周末的各个平台上。
从2022年底，ChatGpt爆火，到今年春节DeepSeek引发全世界关注。AI技术最近两年非常火爆，我们的生活与AI联系得越来越紧密。在去年和今年的少年新闻课中，我们也讲过几次关于AI的新闻与知识。
本期写作星球征文，请同学们来聊聊AI。围绕“未来已来：AI时代，我的想象与思考”主题，可以在以下的题目中任选其一进行写作，也可以尽情展开你的想象。我们希望可以鼓励同学们在听课以后多多思考，锻炼写作能力，提高综合素养。
我们会将每月讲述的新闻与新闻背后的知识梳理出来，形成知识卡片，作为辅助的学习材料，随课赠送给同学们。每月的知识卡片将会在第二个月制作出来，放在课程页给同学们随时可看。另外，我们准备了高清的pdf版本提供给大家，方便自行打印，用作复习或是做笔记。在这也要提醒一下，大家下单后一定要记得添加详情页的课程助教微信，这样我们才能给你发送高清版的知识卡片哦，以及每节课更新都能看到提醒。
时间会流逝，知识不会过期，相信在阅读、学习这些知识点时，你依然能有所收获。如此，【少年新闻课】+【课后思考题】+【知识卡片】+【青少年写作星球】，四个环节构成一个完整的学习环，帮助学生更好的学习与延伸。信息的多样化帮助打破信息茧房，打破认知差，拓展知识面，补充课本之外的知识。这些新闻知识，在拓展孩子眼界的同时，也培养着注重孩子辩证思维和独立思考能力！我们一直坚信，新闻时事从来不只是成人世界的谈资，也应该成为帮助人们从学生时代开始认识和理解世界的工具。
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