三联生活周刊 14小时前
暑假,哪有家长不疯的?
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文章聚焦暑期家长普遍面临的孩子学习动力不足问题,提出并非孩子叛逆,而是缺乏“自驱力”。通过推荐《给孩子的人文通识课100讲》和《给孩子的文博通识课100讲》两门课程,强调将知识转化为引人入胜的故事和谜题,激发孩子“我想知道”的内在动力。课程由高校学者以孩子易懂的语言讲解,结合生活实例,让学习变得有趣且易于接受。无论在任何场景下学习,都能让孩子在轻松愉快的氛围中获得成就感,从而培养主动探索的精神,实现寓教于乐的暑期学习。

💡 **知识趣味化是激发自驱力的关键**:课程将历史、地理、文学等知识点设计成“知识连续剧”,以“古人如何过夏天”、“古人如何通信”等新奇有趣的问题引导孩子主动探索,让孩子在追寻答案的过程中产生持续的学习兴趣,告别被动接受。

👨‍🏫 **权威学者用孩子语言授课**:课程由北京大学、首都师范大学等高校学者主讲,他们不仅是学术权威,更具备丰富的育儿经验。通过类比生活中的事物(如用蒸包子的篦子类比商代青铜器结构),用孩子能理解的语言讲解复杂的知识,拉近知识与孩子的距离,让他们感觉“这说的不就是我吗?”

🚀 **碎片化学习与即时成就感**:每讲课程时长控制在十几分钟,符合青少年的注意力时长。孩子可以随时随地通过手机收听,利用碎片化时间学习。完成一讲后即刻获得的成就感,以及在知识问答中“我知道别人不知道的”的优越感,都是驱动孩子持续学习的强大动力。

🌍 **跨学科融合与全面知识体系构建**:人文通识课打通历史、地理、文学等学科壁垒,构建全面的知识体系。文博通识课则深入中华文明三千多年,连接文物、历史、文明,帮助孩子提升综合素养,培养对历史文化的浓厚兴趣,为未来学习打下坚实基础。

神兽放假,苦的却是家长。

早上怎么叫都不起床,每天睡到日上三竿。

做作业慢吞吞,对着作业本能发愣半小时,转身看电子产品却能连看两小时。

你急着催他 “学点有用的,他要么说 “没意思,要么干脆装没听见。

《岁月神偷》剧照


身为父母也很矛盾,又想让孩子喘口气,又怕开学跟不上。

先别急着焦虑。你有没有想过不是孩子故意叛逆,是他没找到“自驱力”。那些硬塞的知识像夹生的米饭,让他嚼不下去。

若让知识变成能追的故事”能解的谜,你会发现:原来他的自驱力,就藏在我想知道里。

如果你想让孩子在暑假过得充实有趣,今天就为大家推荐我们的爆款系列课程——《给孩子的人文通识课100讲》《给孩子的文博通识课100 讲》

这两门课是我们专为8—16青少年量身打造的:

《给孩子的人文通识课100讲》,从历史、地理、文学出发,打通学科壁垒,帮孩子构建全面知识体系。一门课就涵盖了:
26个历史大事件“新课标”必读的31部中外经典文学作品重要的地理坐标、运河古道

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《给孩子的文博通识课100 讲》带孩子与国宝对话,在遗址探险文物、历史、文明层层深入,串联起长达三千多年的中华文明版图,既兼顾“文博内容考察比重增加”的大趋势,又注重提升综合素养
囊括:20+顶级博物馆;100+件国宝;50+遗址现场;文字、信仰、礼仪三大文明要素

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点击下图,了解更多

简单介绍完,我们再来聊聊为什么说这两门课能激活孩子的自驱力?

1.把知识变成能追更的故事”,让孩子主动想看下一集

两门课程像 “知识连续剧,每讲都有不少新奇话题。

比如“古人没有冰箱,夏天怎么吃冰?”“没有手机,古人是如何快速通信的?”文博课会用有趣的问题引领孩子自己探索文物背后的秘密。

为什么李白会说“蜀道之难,难于上青天”?有别于文学解析,人文课会从地理的角度解答问题,真的很新奇。

类似的有趣问题每讲都有很多,孩子听完总追问 “后来呢,哪还用你催着学。

2.我们请来了一群懂孩子的高校学者

这两门课的阵容十分强大,由三位高校学者坐镇,亲自领孩子打开知识大门。

第一季“人文通识课”,我们请来了:

文史学者、北京大学文学博士杨早

首都师范大学文学院教授侯会

北京大学考古学博士、中央美术学院副教授耿朔

而第二季的“文博课”,耿朔老师会带着孩子们继续前行。

这三位主讲人不仅是权威的学者,而且是中读最受孩子欢迎的人气老师。

这三位老师的课火爆到什么程度呢?不但课程播放量高达530万,还有不少家长告诉我们,孩子听了他们讲的课,不只愿意听,还要追着听:

“孩子听了一遍不够,还要听第二遍。不仅父母喜欢和孩子一起听,爷爷也每次跟着一起边听边点头。”

为什么这三位老师会受到孩子和家长的一致认可?

因为他们不只是老师,还是孩子父亲。他们课堂上的“常驻”听众,就是自己的孩子。
在养育过程中积累的丰富经验,让他们知道怎么蹲下来跟孩子交流,如何激起他们的好奇心。并了解怎样在适当的时候抛出一个思辨性很强的问题,加深他们的学习印象。

3.孩子的语言讲知识,让他觉得这说的不就是我吗

首都师范大学教授侯会《论语》,不直接告诉孩子什么是 “仁义礼智信,而是先说孩子们一直争当的“三好学生”的“三好”,竟然可以追溯到孔子。

中央美院副教授耿朔讲商代青铜器三联甗结构,会用现代蒸包子的篦子来类比,让孩子们自己发现原来史前时代古人已经吃上了蒸菜。

当知识和孩子的生活、好奇挂上钩,学习就会从任务变成了我想弄明白的事。

《小巷人家》剧照


3.随时随地,让孩子主动探索

有别于传统课堂,这些内容躺沙发上也能听、走路也能学。每讲十几分钟,刚好是孩子能集中注意力的时长,听完会有 “我搞定了一讲” 的成就感。

还能边听边玩:跟着文博课认识三星堆大面具、长信宫灯等100+文物,下次去旅游能当小导游

记着人文课里的文学典故,课堂上老师的提问能秒答—— 这种 “我知道别人不知道的” 的小得意,就是自驱力的燃料。

也难怪很多家长会评论,“孩子听得津津有味”

还有人说“小朋友爱听,‘老’朋友也爱听。”

这两门课搭配起来听,你会发现让孩子爱上学习很简单,就是帮他们发现,原来历史里有这么多 “比游戏还酷的细节”,原来文明里藏着 “比动画片还上头的故事”。

现在两门课200讲,原价480元,暑期限时只要199一个暑假,让家长省心,让孩子边玩边学边提升,这才是假期该有的样子。

暑期活动价格199元

(2门课程原价480元)

活动时间:8.15—8.22

点击下图,了解更多

如果你已经购买了第一季或者第二季课程,可以根据需求单独购买另一门:


《给孩子的人文通识课100讲》
暑期特价148元
(立减84元)
点击下方卡片单独购买
《给孩子的文博通识课100讲》
暑期特价124元
(立减124元)
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说明

1.课程什么时候生效?如何收听?

付款成功后,课程立即生效。使用下单时填写的手机号登录“三联中读”App,在搜索框搜索课程关键词即可进入课程。在“我的”“已购”中,也可看到已购课程。
2.可以开发票吗?
支持开发票,请您于确认收货后,在“三联中读”微信公众号或App寻找在线客服,提供相关信息,开具发票。

文|小圆
编辑|鞠欧


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