1969年，23岁的拉里・戈尼克站在哈佛大学数学系的讲台，粉笔灰簌簌落在微积分讲义上，这位年轻讲师绝对想不到自己日后会靠漫画出圈。
两年后，这位学霸毅然挥别讲台，一头扎进漫画圈，画政治评论漫画、给食谱绘插图，为报纸的历史板块画注释，戈尼克硬是把“逻辑可视化+幽默调味”玩成了创作秘方。
拉里·戈尼克和他的漫画形象
戈尼克将The Cartoon Guide打造成一个横跨数理化的漫画宇宙，系列涵盖数学、宇宙史、经济学、环境科学等18个领域，成为英语世界科普漫画图书的标杆。其中《漫画宇宙历史》出版三十余年仍稳居亚马逊历史类图书TOP50，见证其持久生命力。他的创作赢得国际双重认证：哈维奖（《漫画宇宙历史》）与墨点奖（《漫画生物学》）肯定其艺术创意，而读者口碑则印证了“笑着学习”的可能。此外，《漫画微积分》被美国数学协会推荐，《漫画经济学指南》作为常春藤院校通识参考书，并受到财经媒体年度书单推荐。The Cartoon Guide系列被翻译成20余种语言，全球销量超百万册。
2020年，中信出版集团引进出版了The Cartoon Guide系列中的《漫画生物学》。这部作品凭借生动的漫画形式和扎实的学科内容迅速走红：
随着大量读者自发分享阅读体验，盛赞其将趣味性与知识深度完美结合，《漫画生物学》影响力持续攀升，迅速成为科普领域的现象级作品。
2024年，退休后的戈尼克决定再创作，于是有了今天将和读者见面的《漫画几何学》。
在《漫画几何学》与《漫画生物学》中，他将数十年的教学经验与幽默感熔铸于笔尖，让严谨的公式与神秘的生命机制都变成了能“笑着读懂”的漫画故事。《纽约时报书评》称赞：“巧妙的设计和插图让复杂的思想或见解变得一目了然。”
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从《漫画生物学》说起
生物是什么？小到看不见的微生物，大到大象、鲸……都是神奇生命的不同表现形式。生物学研究一切生命的奇妙现象。早期生物学家靠解剖分类，而现代技术让我们更深入探索生命的本质。
当哈佛数学系学霸拉里·戈尼克撞上微生物学教授戴维·威斯纳，这本《漫画生物学》直接把生物课本炸成了“科学喜剧现场”。从细胞里的“锅炉房”到恐龙家族的“吐槽大会”，17堂漫画课让你笑到打鸣的同时，悄悄把生命科学知识点刻进脑海里！
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威斯纳博士和他在书中的漫画形象
把段子写进科学史
在探索生命本质的历程中，戈尼克把自己带入为祖先，进行了脑洞大开的想象：比如认为火山喷发、河流奔腾、日出风吟都是因为“灵魂主宰着世界”。这种现在看来荒诞不经的想法，却是当时人们对世界的理解。
随着科学发展，现代生物学逐渐拨开迷雾。科学家们为探寻生命密码各显神通，研究过程充满曲折与惊喜，就像一场精彩的冒险。作者戴维·威斯纳“穿越”进漫画，做我们的导游，带领我们“从内到外”地了解生物学。
妙趣横生那些让文科生秒懂的“神类比”
书中满是精妙类比，层层递进把抽象知识变得触手可及。
比如对于两种细胞内部结构的概括对比与图像示例：“生物学家把细胞分为两大类，一类较大，结构复杂；另一类较小，结构简单”，而后通过对两种细胞基本结构的可爱漫画对比出不同。
讲到原核生物，他说：DNA是“指导手册”，RNA和核糖体、膜，以及胞质溶胶阅读手册，以上这些组成了一套最基本的“细胞设备”，即“原核生物”。
讲到真核生物，他通过平面漫画带我们进入想象，将线粒体比作“发电厂”，线粒体的作用变得通俗易懂起来。
植物是如何捕获“光”的？在分析植物光合作用时，他将“叶绿素”描述为“锅”，一端似“锅柄”插在类囊体，另一端像“锅”用来捕捉光子，通过系列漫画逐步拆解，让植物细胞每个结构在光合作用中的用处清晰表示。
边玩边学，一不小心成了“生物大神”
书中内容紧密贴合中学生物课标，从第1章“寻找缤纷生命的共性”了解生命定义，到第17章“生态平衡”探讨环境问题，形成完整知识链。当孩子为第11章“多细胞生物”中“肝脏像葡萄糖罐子，胰腺是调节器”的漫画会心一笑时，他们正理解着人体稳态调节；当模仿戈尼克漫画风格做笔记时，他们早已把各个知识点刻进脑子。
《漫画几何学》新书上市
打造家长孩子都爱的几何学
《漫画几何学》共分为21个章节，对应我国小学、初中学段数学的平面几何知识框架，用诙谐幽默的语言辅以生动活泼的漫画，向读者介绍了直线、线段、三角形、圆等的基本概念和入门阶段的几何学技巧。
书中给出的定义和解释直白清晰，少用拗口术语，同时包含许多生动的例子和实际应用，用几个生动独特的漫画人物作为全书的引线，并结合该学科的发展历史进行介绍，让孩子看着漫画就能不知不觉记住重要知识点。
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无缝衔接的知识版图
人教版中小学平面几何围绕“图形认识—度量计算—逻辑推理”展开，而《漫画几何学》以“历史脉络+趣味案例+练习巩固”重构知识框架，二者核心内容高度重合，小学初中需要学习的平面几何知识，一本书讲透！
直击三大学习痛点
痛点1：概念太多记不住
传统教辅用文字定义，但是要学习的概念太多，需要反复背诵加深记忆；而《漫画几何学》则更多地用图形示例和比喻帮助理解，轻松记忆。例如，关于“角”，书本上的定义是“角是从一点引出两条射线所组成的图形”，《漫画几何学》中，第5章用漫画人物比安卡对蚂蚁的行进轨迹做漫画展示，比安卡观察到“不同路线上的两只蚂蚁到蚁穴的距离可能相等，而同一条路线上的两只蚂蚁到蚁穴的距离可能不同”，由此引入“角”和“角的度量”的知识点。这种具象化表达，让孩子对“角的度量”的理解比硬背定义要容易得多，也深刻得多。
《漫画几何学》第5章“角”
痛点2：公式背诵枯燥，不会灵活应用
小学“多边形面积”是难点，一般都会给到大家公式，然后给出例题代入计算，循环往复；考试前老师会把所有公式整理出来，要求统一背诵，甚至会抽查背诵公式。比如，计算三角形面积，需背诵“三角形面积=底×高÷2”。
在《漫画几何学》第13章“面积”中，拉里・戈尼克用“奶酪拼图”帮助理解：三个漫画人物分别用刀从三块矩形奶酪上切下三个形状不同但面积相等的三角形，直观展示“三角形面积是等底等高矩形的一半”，并通过不同三角形的切法继续佐证三角形面积定理。
如果你已经读过了《漫画几何学》第1章，你将知道学会计算面积有多么重要！毕竟，古埃及法老很有可能用“错误公式”征税，让自己赚得盆满钵满。
《漫画几何学》第13章“面积”
痛点3：几何证明逻辑性强，孩子畏难
如何证明相似？如何证明平行？这些常常让刚开始接触证明题的孩子感到崩溃，书中第15章先用照片的放大与缩小来引入相似、比例的概念，进而从线段到矩形再到三角形，逐层深入地解释，最后给出实际应用，让“同位角相等，两直线平行”的定理变成可感知的生活常识与工具。
《漫画几何学》第15章“相似性”
从小学的“认识图形”到初中的“三角函数”，《漫画几何学》如同一位会讲故事的数学老师，用画笔将课本上的定理、公式变成有温度的生活场景。当孩子为古埃及法老的“错误公式”发笑时，他们正在理解“数学严谨性”；当他们模仿书中用圆规画正五边形时，已经掌握了“尺规作图”的精髓——这正是漫画科普的魔力：让孩子笑着笑着就懂了。
正如读者的评价：“要是教科书这么有趣，我早就学好这门功课了！”
拉里·戈尼克的《漫画生物学》和《漫画几何学》不仅是两本书，更是打开科学大门的钥匙。他用幽默的画笔将枯燥的知识点变成生动的故事，让抽象的概念变得触手可及。无论是孩子还是成人，都能在轻松愉快的阅读中，不知不觉掌握核心知识。
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