文章描述了一个26岁的年轻人，在考研道路上屡战屡败，五战仍未成功进入目标院校。除了学业上的不顺，该年轻人在生活技能方面也存在诸多短板，如不会骑行、依赖步行、不善使用常用生活软件等。同时，其在人际交往中表现出自大、固执、情商低等问题，例如习惯性反驳他人、对他人好意带有偏见、不理解人情世故等。尽管屡次受挫，该年轻人依然自我感觉良好，不反思自身问题，其工作收入也仅维持在较低水平。

📚 学业屡屡受挫，考研五战未达线。文章主人公在考研这条路上坚持了五年，但每次都未能达到目标院校的录取分数线，甚至在部分年份连国家线也未能通过，显示出在学术能力或备考策略上存在显著的不足。

🚶 生活技能缺失，出行方式单一。该年轻人年届26岁，却不会骑自行车或电动车，出行主要依靠步行，且对导航、外卖等常用生活软件不熟练，甚至拒绝使用，这反映出其在基本生活自理能力和适应现代生活方式方面存在明显短板。

🗣️ 人际交往障碍，情商有待提高。文章指出其存在固执己见、习惯性反驳、抬杠、自视甚高等问题，在与人交往时表现出情商不高，例如对他人请客吃饭表现出酸意，或对景区消费持负面评价，缺乏同理心和基本的人情世故理解。

📈 缺乏自我认知，固步自封。尽管多次在学业和生活中遭遇挫折，该年轻人却始终保持着“自我感觉良好”的状态，不从自身习惯和能力上寻找原因，反而将问题归结于外部因素，这种缺乏深刻自我反思的态度是其难以进步的关键所在。