近年来，网络热梗如“那咋了”、“666”等逐渐融入青少年的语言体系，引发了社会各界的关注和讨论。随着未成年人互联网普及率的提升，他们更容易接触到网络流行语，但同时也可能导致语言表达能力下降、影响正规文字学习等问题。专家建议家长和老师帮助青少年提升价值判断能力，学会辨别网络信息，区分口语和书面语，注重规范语言的积累。同时，社交媒体平台也应承担责任，避免低俗词语传播，营造良好的网络环境。

🤔 **未成年人互联网普及率高，网络热梗影响广泛:** 2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿，互联网普及率达到97.2%，网络热梗如“那咋了”、“666”等频繁出现在青少年日常交流中。

⚠️ **网络热梗可能降低语言表达能力，影响正规文字学习:** 部分网友担心长期使用网络热梗会影响青少年的语言表达能力，甚至导致阅读理解和写作技能下降。

👨‍👩‍👧‍👦 **家长和老师应引导青少年提升价值判断能力，规范语言表达:** 专家建议家长和老师帮助青少年学会辨别网络信息，区分口语和书面语，注重书面语言的规范性和优美性，积累规范的语言文字。

📢 **社交媒体平台需承担责任，避免低俗词语传播:** 社交媒体平台应加强对网络流行词语的把关，避免低俗词语大范围传播，营造良好的网络交流氛围。

11月13日消息，微博话题“孩子怎么张口闭口那咋了666”引发热议。

据媒体报道，随着中小学生越来越频繁地接触互联网，很多网络热梗也融入进了孩子们的语言体系。

在日常生活中，不少网友可能会从青少年口中听到网络热梗“那咋了”、“666”等等，有网友表示，现在网络对孩子影响太大了，孩子们成长于数字世界，会在潜移默化中学习网络表达。

还有网友担心，未成年人长期使用这些网络热梗，可能会降低语言表达能力，还可能导致正规文字学习的困难，影响阅读理解、写作技能等。

公开信息显示，根据2023年12月发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿，未成年人互联网普及率达到97.2%。

在网络的影响下，青少年使用网络热梗，需要得到家长和老师的重视，帮助他们提升价值判断能力。

有观点认为，老师、家长要帮助青少年学会对网络上的海量信息进行辨别，区分口语以及书面语的不同表达，注重书面语言的规范性，在日常生活中加强规范、优美的语言文字的积累。

社交媒体平台也需要肩负起责任，对网络流行词语进行把关，避免低俗词语在互联网上大范围的传播，营造良好的交流氛围。