教育部副部长王光彦指出，2023年我国小学学龄规模达峰，初中学龄人口持续增加，存在城镇挤、乡村弱问题，需优化城乡学校布局，扩大流入地区学位供给。

🎈我国小学学龄规模在2023年已达峰，而初中学龄人口仍在持续增加。这意味着教育资源的分配需要根据不同学龄段的变化进行调整，以满足学生的需求。

🚧资源布局方面，城镇学位供给紧张，乡村资源相对富余，形成了鲜明的对比。这种不平衡的状况需要得到改善，以实现教育公平。

🎯为了解决这些问题，下一步要进一步优化城乡学校布局，这是一个系统性的工程，需要综合考虑各种因素，如人口流动、地区发展等，以确保教育资源的合理配置。

📈扩大学龄人口净流入地区的学位供给是关键举措之一。这需要加大对这些地区的教育投入，建设更多的学校和设施，提高教育质量，以满足不断增长的需求。

格隆汇9月26日｜国新办举行新闻发布会。教育部副部长王光彦表示，在义务教育方面，现在我国小学的学龄规模已于2023年达峰了，初中学龄人口现在还在持续增加。资源布局方面存在的最突出问题就是城镇挤、乡村弱，部分城市地区的学位供给紧张与农村地区资源的相对富余同时存在。下一步要进一步优化城乡的学校布局，扩大学龄人口净流入地区的学位供给。