当绝大部分学生都是 A 时，成绩的激励价值就失去了意义。美国大学的分数膨胀已经失控。统计数据显示，1950 年哈佛大学平均 GPA 为 2.6/4分，2003 年提高到 3.4 分。大学越精英，评分标准就越宽大。耶鲁大学在 2023 年有五分之四的学生获得了 A 或 A-。普通大学的情况类似。今天美国所有四年制大学最常见的成绩是 A。A 如今已经不再是特别学术成就的标志了。Richard Arum 和 Josipa Roksa 在其 2011 年出版的作品《Academically Adrift》中指出，1960 年后的 50 年里，全日制大学生平均学习时间少了一半，降至每周十二个小时。大部分大学生在批判性思维、复杂推理和写作测试中没有取得显著进步，半数学生在接受高等教育的前两年没有取得任何进步。
