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很多人都以为彼岸国的学区是由本地的房产税收入决定的，这实际上是个很大的误会。其他州的情况我不太了解，但是加州的情况不是这样。加州1970年代以前确实是房产税决定了学区质量，那时候教育经费就是各地自筹、自己支配，所以比弗利山庄那时候每个学生的花费就达到了1200美元，而差的学区只有500美元。为了避免这种教育的两极分化，1970年代以后，加州教育经费体制开始改革，到今天，所有学区的教育经费主要来自于州政府拨付，而且主要是来源于州收入税和销售税，不再是房产税。这就造成了全加州各个学区的教育经费相差悬殊不大，甚至落后社区被投入了更多的教育经费。
在这种制度下，你说为什么不同社区的学区教育水平会差距那么大？只能说，教育经费只是影响教育水平的一个维度。由于彼岸的自由自治，有大致相同的生活态度、价值取向的人们会慢慢集中到一起，这就造成了彼岸社会不同社区之间的巨大差异，他们对教育的不同态度也很不相同。老师们愿意选择那些学区任教？这也涉及到这些老师自己居住地的选择啊！所以，你能想象，有的社区集中了一些注重教育的居民和老师，有的社区则相反，这已经成为影响不同学区教育水平的最重要原因。
我再给大家介绍个对比案例：奥伯尼房产税率1.3%，我所在社区1%，谁高？奥伯尼平均每个孩子投入的教育经费是1.37万美元，我所在社区平均每个孩子经费投入是1.42万美元，全加州平均数是1.67万美元。奥伯尼高中全美排名544，我所在的社区高中全美排名270。基本可以看出来，房产税并不是决定因素。彼岸的社区都是自由自治的，你可以按照自己的喜好随便迁徙居住，慢慢的各个社区都集中了相同喜好的居民：有的重视教育质量，宁愿牺牲一点生活质量也要有更好的教育，这样的人就搬到了一起，他们常常自愿在教育上捐款出力，就像我所在这个社区，交通十分不便，最近的高速也要开车10-15分钟，气候上比奥伯尼差一些，夏天更热，冬天更冷，但他们在教育上的捐款可谓十分惊人，一年学区捐款高达200万美元！这并不是因为他们太富裕了，而是因为他们乐意为此奉献；有的居民更重视交通便利、气候更宜人，上下班路上不要耽误太多时间，教育嘛无所谓的事情，这样的居民就搬到了一起，奥伯尼就是这样交通便利的理想居住地，又刚好在海湾边上，气候是最好的地段，他们在教育上也舍不得投入，奥伯尼学区一年捐款只有6-7万。
此外，数字上确实发现一个很强相关性：收入高的群体比较重视教育，收入低的群体不太重视教育。奥伯尼人均年收入6.6万美元，我所在的社区人均收入8.8万美元。
所以，今天彼岸加州的学区质量并不是当地房产税决定的，而是这个社区居民的态度决定的。看看200万捐款和6-7万捐款的差距就知道了。
理解彼岸社会的时候，始终不要忘记一条根本的差异：自由和自治。
