24 年 2 月教育部发布《校外培训管理条例（征求意见稿）》，旨在规范校外培训，该意见稿符合多项法律法规，政策规范细化有助于降低头部机构风险，减轻估值压制，虽有相关担心，但某些现象并非普遍

🎯《校外培训管理条例（征求意见稿）》的发布具有重要意义。它意在规范校外培训活动，提高培训质量，使其成为学校教育的有益补充。此条例的制定是依据教育法等多项法律法规和国家有关规定，具有充分的合法性和合理性。

💪政策规范的逐渐细化带来积极影响。这有助于进一步降低头部机构的合规和政策风险，缓解政策风险对机构估值的压制。这为校外培训行业的健康发展提供了更好的保障，使其能够在规范的框架内更好地发挥作用。

😟尽管近期有媒体报道小升初“掐尖”，市场存在担心执行层面会收紧的情况。但需要明确的是，组织掐尖考试的现象并非普遍存在，不能以偏概全，对整个校外培训行业的发展应保持客观的态度。

1、行业维度，24年2月教育部发布《校外培训管理条例（征求意见稿）》，意在规范校外培训活动，提高校外培训质量，促进校外培训成为学校教育的有益补充。意见稿符合教育法、义务教育法、民办教育促进法、未成年人保护法以及中办、国办印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等法律法规和国家有关规定。我们认为政策规范的逐渐细化有助于进一步降低头部机构的合规和政策风险，减轻政策风险带来的估值压制。尽管近期有关于媒体报道小升初“掐尖”，市场担心担心执行层面会收紧，但组织掐尖考试的现象并非