生活节奏越来越快,焦虑、失眠、情绪波动,几乎成了现代人的日常。
夏夜,也总是比白天更容易焦虑。白天的热闹褪去,手机屏幕亮着,蝉鸣与风声交织在耳边,一切都安静,却又不够安静。
为了缓解这种状态,很多人尝试过无数种方法:坐飞机到巴厘岛参加冥想营,上交手机,在热带海风里找回宁静;去印尼做瑜伽,让呼吸带走胸口的重负。
这些方法或许有效,但总是短暂的。当回到原本的生活,那股心里的躁动,很快又回来了。
人们不禁会想:疗愈是不是一定要远行、一定要花费大量时间和金钱?有没有一种方式,更便捷、更真实,甚至随时都能触碰到内心深处的柔软?
观察一些天才的生活细节可以发现,创作和生活压力同样巨大的他们,也有一个共同的秘密疗愈法——古典音乐。
《钢琴家》剧照
村上春树热爱收藏古典音乐黑胶,甚至说过:“如果没有对音乐的沉迷,我甚至不会成为一个小说家。”
在他的作品里,古典音乐无处不在。
从贝多芬、勃拉姆斯到格伦·古尔德、巴克豪斯、罗西尼,都被他融入小说情节里。在《且听风吟》中,笔下的人物点播贝多芬《钢琴协奏曲第3号》C小调;在《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》中,李斯特《巡礼之年》钢琴组曲不仅贯穿情节,更直接成为小说的标题。
对村上春树而言,古典音乐既是创作养分,也是日常的疗愈方式。
建筑大师贝聿铭在设计时,会循环播放古典乐。音乐是他进入创作状态的开关,也是缓解高强度专注后的放松方式。
爱因斯坦在相对论的激烈辩论结束后,常常拿起小提琴演奏巴赫。复杂的公式与推演,让他的大脑长期绷得很紧,而音乐的节奏和秩序,能让他在短时间内恢复平静,重新整理思路。
这些创造力惊人的思想家和艺术家,都把古典音乐当作与自己和解、恢复平衡的一种方式。
在旋律中,他们找到一个安全的落点,也在不知不觉间,让创造力再次生长。
《四重奏》剧照
很多人曾以为,古典音乐离日常生活很远。
贝多芬、巴赫、莫扎特……这些名字很多人早已耳熟能详,旋律也在广告、电影、短视频里听过无数遍。
旋律是好听的,但其中藏着怎样的情绪、怎样的故事,往往并不为人所知。
有人可能无法分辨曲子里的“光”和“影”,也不明白为什么有人听着贝多芬会流泪,而有人听到舒伯特会露出微笑;
也有人害怕深奥的乐理术语,不知如何开始。
这一次,三联中读将会邀请中央音乐学院副教授段召旭,用七个夏夜,带大家重新认识古典音乐。
他不会讲枯燥的乐理和复杂的年代史,而是坐在钢琴旁,双手在琴键上游走,一边弹奏,一边讲解——像一位老朋友,陪人们一起听见巴赫、贝多芬的喜怒哀乐。
在他的弹奏和讲解下,原本熟悉的旋律,会呈现出截然不同的故事、感受与画面——
贝多芬的乐章里,藏着夏夜暴雨前的闷热与第一道雷光;
萨蒂的《裸体舞蹈》里,能闻到爱与孤独交织的气息;
格里格的《催眠曲》,像夜风拂面,让人不自觉慢下来。
古典音乐并非高冷殿堂,它能与蝉鸣、晚风、日常的呼吸节奏融合在一起,成为一种可以随时取用的情绪疗愈工具。
原来,疗愈从来不是逃离,而是与世界重新相遇。
这个盛夏,一起体验天才们的秘密疗愈法。
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这一次,我们这样听夏天——
听钢琴演奏家边弹边讲
这次的“共听计划”,我们请来了深受三联听众欢迎的古典音乐主讲人——段召旭。段老师是知名的钢琴演奏家,也是北京师范大学艺术与传媒学院音乐系副教授。
在三联中读曾经开设的三季课程——《古典音乐说明书》(1,2,3)中,段召旭老师就模拟了音乐学院里一对一授课的场景,用“边弹边讲”的授课风格和风趣幽默的讲课方式,让两万多人爱上了古典音乐。课程返听率高达300%
学员好评
这一次,他将沿用这种独特的风格,先破后立,拆解旋律里的细节,分享背后的故事。
不是严肃的“上课”,而是像一位老朋友一样跟你聊聊天,将细碎的共鸣与专业的点拨融合在一起。
当你不知不觉听到了贝多芬藏起来的夏日雷雨;
在埃里克·萨蒂《裸体舞蹈》中闻到了爱的香气;
恭喜你,已经从被动听变为主动感受了。
破除“高冷”门槛
用音乐本身的温度治愈你
段召旭老师说,“古典音乐,其实很多想听的人,不知道该怎么听。我们如果能做到让想听的人能来听,这就已经很不错了。我认为,首先应该展示音乐的美好,而不是去展示它的深度。”
所以这一次,不必懂乐理,不用记乐章,你只需要打开耳朵,全身心地拥抱那些独特的旋律。
听它们是如何被写出来的,又是如何悄悄在我们情绪里留下痕迹。
在这场夏日交响音乐会中,段老师会带你一起打开五感,感受艺术、电影、童年、微风、雷雨……
他会用钢琴带你进入不同的世界:
在格里格《抒情小品 Op.68 No.5(第九卷):催眠曲》中,看到夏夜的风;
在《第九交响曲“新世界交响曲”:第二乐章》中,回想起遥远的乡愁。
在《费加罗的婚礼中》,重温电影带来的感动。
……
你还可以听到别处听不到的内容:
如何用音符表现“闷热前的雷暴”?
如何用音乐结构解析情绪波动?
音乐如何引导画面感,构建“结束感”?
如何用耳朵构建“视角”?
一边提升古典音乐审美,一边让心灵得到治愈,把“炎热的夏”过成“慢慢来的诗”。
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课程结构参考交响乐节奏展开,全程六个“乐章”。
从引子到尾声,从前奏到终曲,从午后雷雨到夜晚留白,更沉浸、更唯美、更治愈。
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