龚校长为王鹤颁奖

王鹤老师凭借其创新的教学方法、扎实的专业功底和独特的课堂魅力，在比赛中获得评委和学生的一致好评。

前沿计算研究中心始终重视青年教师教学能力的培养提升，积极鼓励青年教师参加学校教学竞赛，通过“以赛促教”的方式锻炼教学技能，促进教师间的教学交流与能力提升。未来中心将持续为青年教师搭建成长平台，推动教学与科研协同发展，为培养优秀人才提供坚实保障。

备赛期间，我深知青教赛所承载的立意绝非单纯的技能展示，而是对青年教师教学理念、教学方法、教学态度等全方位的锤炼与考验。在备赛的过程中，我仔细审视和反思课程的设计及授课的手段。课程内容是否涵盖了重要的知识点，对知识点有无深度的剖析，比如是否介绍 CNN 的等变性并与 MLP 进行深度对比？对介绍的知识是否找到了合适的传授手段，能否深入浅出地讲解，比如应该准备怎样的图片素材来帮助理解？授课时，怎样能调动学生的学习积极性，如果让学生的思维跟着课程走，比如设计像 CNN 和 MLP 谁的表达力更强这样的陷阱问题调动学生的思考？通过这些问题的反思和教学的实践，我进一步总结经验教训，调整教学策略，改进教学方法，优化教学设计。结合北京大学青年教师教学能力提升计划提供的教学资源，我反复琢磨课程的教学内容和方式，力求精准定位，既符合学科知识体系的要求，又能契合学生的认知发展规律，让学生在知识的海洋中畅游，同时又能提升他们的思维能力、实践能力与创新能力。