北京市教委宣布，全市中小学将于今年秋季学期开始开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，力求在2025年秋季学期实现中小学生全面普及。课程设置灵活，可独立开设或与现有课程融合。同时，北京将重点培养人工智能教育领域的专业和骨干教师，并对有突出贡献的教师在职称评审等方面给予倾斜支持。此前，广州已先行一步，将人工智能纳入地方课程计划，韩国也计划于2025年引入AI数字教科书。

🏫北京市中小学从2025年秋季学期开始，全面开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，旨在实现中小学生对人工智能知识的普及。

👨‍🏫北京市将分批重点培养人工智能教育领域的100位专业名师和1000位骨干教师，通过他们的辐射带动作用，提升所有任课教师的人工智能教学水平。

💰对于在人工智能教育方面有突出贡献的教师，北京市将在教学成果评选、职称评审、绩效保障等方面加大倾斜支持力度，激励教师积极投入人工智能教育。

🗺️广州市已提前行动，在2023年秋季学期将人工智能作为地方课程纳入义务教育学校的课程计划中，并统筹安排课时。

🇰🇷韩国教育部计划从2025年开始在中小学引入人工智能（AI）数字教科书，以满足对多样化学习内容日益增长的需求。

快科技3月8日消息，北京市教育委员会官方公众号“首都教育”给出消息显示，全市中小学校从今年秋季学期开始开展AI（人工智能）通识教育。

上述中提出，从 2025 年秋季学期开始，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，实现中小学生全面普及。

学校可将人工智能课程独立设置，也可以与信息科技（信息技术）、通用技术、科学、综合实践活动、劳动等课程融合开展。

分批重点培养北京市人工智能教育领域100位专业名师和1000位骨干教师，辐射带动所有任课教师。对于在人工智能教育方面有突出贡献的教师，在教学成果评选、职称评审、绩效保障等方面加大倾斜支持力度。

其实在这之前，广州已经提前进行，当时广州市教育局发布通知，明确广州11个区内所有义务教育学校，在2023年秋季学期开始实施新的课程计划。

《课程计划》将劳动、综合实践活动、地方课程和校本课程统筹安排课时；将人工智能作为广州地方课程纳入课程计划之中，在综合实践活动、信息科技、地方课程与校本课程中统筹安排课时。

更早之前，韩国教育部表示，为满足对多样化学习内容日益增长的需求，将从2025年开始在中小学引入人工智能（AI）数字教科书。