华东师范大学一篇硕士论文《她为什么换了导师》因其对导生关系的深入研究和引人入胜的叙述方式，在网络上引发热议，下载量近10万次。该论文通过访谈当事人及其相关人员，探讨了导师制度下的导生关系问题，并分析了导师制中存在的问题，如责权不一、教育性淡化、导师评价缺失等。其生动有趣的目录和通俗易懂的语言，使其像“章回体小说”般吸引读者，但也引发了关于学术规范性的讨论。

🧑‍🏫 导生关系研究：该论文以“换导师”事件为切入点，深入探讨了研究生导师制度下的导生关系，通过对当事人及相关人员的访谈，揭示了导师制中存在的深层问题。

⚖️ 责权不一：论文指出，导生匹配中存在责权不一致的问题，导致导师和学生在角色定位和期望上产生偏差，为后续矛盾埋下隐患。

🗣️ 评价缺失：研究发现，导师评价的缺失和学生评价的失声是导致导生关系紧张的重要原因，缺乏有效的反馈机制使得问题难以得到及时解决和改善。

📚 教育性淡化：论文还揭示了导生互动中教育性和学术性的淡化现象，导师对学生的指导更多地侧重于学术任务，忽视了学生在成长过程中的全面发展需求。

华东师范大学一硕士论文被下载近10万次，研究内容为导师关系，网友：像章回体小说。

据九派新闻，近日华东师范大学一篇题为《她为什么换了导师——一项导生关系的案例研究》的2017届硕士研究生学位论文引发网络热议。查询中国知网发现，截至目前，该篇论文下载量已经达到98623次，网友称其为“网红论文”。

该论文作者为华东师范大学2017届教育学部教育学系毕业生王伟，指导教师为马和民教授。该篇论文提到，其通过对换导师事件的当事人及其身边的同学、舍友、导师等社会关系的访谈，探讨了研究生导师制度下的导生关系。

该研究通过对导师制中导师关系的起点、导生互动、导师制的评价及导师制保障因素的分析，发现导生匹配上的责权不一、导生互动中教育性和学术性的淡化以及导师评价的缺失、学生评价的失声是换导师事件值得反思的几个问题。

由于论文目录生动有趣，且论文语言通俗易懂，明白晓畅，不少网友评价该篇论文像“章回体小说”一样引人入胜。但也有网友质疑其语言的学术规范性，认为在当下的学术论文要求下，该篇论文很难毕业。

记者从华东师范大学教育学系两位硕士毕业生处获悉，该论文作者确实曾在华东师大教育学系就读研究生。