一位老师在孩子课间45分钟的时间里，不会阻止孩子玩耍，而是会给孩子写玩的笔记，记录孩子玩耍的行为和感受。通过这些笔记，老师可以了解孩子为什么喜欢那些事物，以及他们的个性。这种做法体现了老师对孩子自由玩耍的尊重，也体现了对孩子个性的关注。

😄 老师尊重孩子的自由玩耍时间，不会限制孩子玩耍，而是给予他们自由探索的空间。这种做法体现了老师对孩子身心健康发展的重视，相信自由玩耍能够促进孩子的身心发展。

😊 老师会给孩子写玩的笔记，记录孩子玩耍的行为和感受，通过这些笔记可以了解孩子为什么喜欢那些事物，以及他们的个性。这种做法体现了老师对孩子个性的关注，以及对孩子学习和成长的关注。

😉 老师通过观察孩子玩耍的行为，可以了解孩子的心理状态，发现孩子的兴趣爱好，以及孩子的性格特点。这些信息可以帮助老师更好地了解孩子，并针对性地进行教育教学工作。

🥰 老师给孩子写玩的笔记，也是一种记录孩子成长过程的方式，可以帮助孩子回忆童年，也可以帮助孩子了解自己的成长轨迹。

🤩 老师给孩子写玩的笔记，可以帮助家长了解孩子在学校的学习和生活情况，也可以帮助家长更好地与孩子沟通，促进亲子关系。