文章探讨了青少年厌学背后的心理问题，指出一些家长对孩子厌学表现出的不理解和指责，以及家长对孩子心理疾病认知的不足。作者以安定医院儿童精神科主任何凡医生的观点为依据，强调了理解和包容的重要性，并提出家长应关注孩子的心理健康，及时寻求专业帮助。

😨 文章指出，一些家长将孩子厌学归结为“矫情”，忽视了孩子可能存在的心理疾病，例如注意力缺陷等。这种不理解和指责会导致孩子焦虑、抑郁，并恶化亲子关系。

🤔 作者强调了家长对孩子心理疾病认知的不足。很多家长认为孩子厌学是“毛病”，需要管教，而没有意识到孩子可能患有心理疾病，需要专业帮助。

🫂 文章呼吁家长要理解和包容孩子，特别是处于青春期的孩子。他们正处于人生的动荡期，需要更多的心理支持和帮助。家长应关注孩子的心理健康，及时寻求专业医生的诊断和治疗。

👨‍👩‍👧‍👦 文章强调了时代的变化，现代孩子追求的不再是物质上的满足，而是心理上的支持。家长需要调整观念，理解孩子的心理需求，并给予相应的关怀和帮助。

💡 文章建议家长关注孩子的情绪变化，如果发现孩子出现异常，例如心慌、喘不上气、肚子疼等躯体化症状，应及时寻求专业医生的帮助，以排除心理疾病的可能性。

「一上学，你就这儿不舒服，那儿不舒服。」这话，听着是不是特别熟悉？ 北京安定医院儿童精神科主任何凡有二十几年的从业经历，她发现，青少年心理疾病的背后，还有数量庞大的，为传统观念所困的家长群体。一些家长常说「你老说你心情不好，我又没少你吃没少你穿，我平时也没少给你花钱，你还心情不好，你凭什么呀？你别矫情了。」 在跟访门诊的一天，我更理解，为什么把孩子厌学全部归结为矫情，不公平，也不科学。比如，一些孩子可能存在注意力缺陷，如果一直没有解决，等到了对学习的专注力要求更高的阶段，孩子真的没办法。 这时，如果身边的人只有指责和批评，孩子就会走向焦虑、抑郁。家长和孩子的关系，也在这个过程中恶化——孩子觉得你不理解我，我不是不想好好学习，我就是集中不了注意力；家长会认为，你怎么就这么不听话，这么，矫情。 「如果是骨折，家长第一个想法肯定是去看医生，需要医学干预。但比如出现注意力缺陷，很多家长顶多是认为孩子做作业太马虎了、太拖拉、太磨蹭了。家长第一感受是觉得这个是毛病，我要管，他不会认为我的孩子是不是生病了。」 何凡医生告诉我，孩子们的抑郁和焦虑，可能不能像大人的症状一样那么典型。孩子们更多的表现是「躯体化的症状」，比如心慌、喘不上气、肚子疼、头晕头疼、手抖… 「但在孩子一开始表现出厌学情绪的时候，我不可能马上就带他去医院吧？」我问。 「但起码你要了解孩子是怎么想的」，何凡医生说，「青少年期本身就是个特别动荡不安的年龄，我们要理解孩子本身是脆弱的，需要我们更多的包容、接纳，理解和帮助。以前我们说吃饱穿暖就可以，但是年代不一样了呀。现在的孩子追求的是一种心理上的支持。」 这个调整的过程，对家长们来说，也是一个特别艰难的过程。对于家长来说，要怎么才能辨别孩子是否真的生病了？需要注意哪些方面来评估孩子的状况？你有哪些经验呢？