暑假第一波带孩子出去旅游的家长，已经回来了。
而且攒了一肚子苦水。
想象中的旅行：
每天早早起床，体验当地早餐，前往各大博物馆、著名景区，孩子好奇地听讲解、提问题，几天下来已然是一个“百晓通”。
图/视觉中国
实际上的旅行：
娃晚上不睡早上不起，好不容易出门去博物馆，展柜里的文物少有能让人家感兴趣的，没走几步就喊累。回到酒店，手机和电视比什么景点都更有吸引力。结束行程回家，一问三不知，什么都不记得。
忍不住让人自问：
带孩子出门旅行，是见世面还是没苦硬吃？
《奇迹男孩》剧照
话说，也不能全怪孩子。
美国语言学家Stephen D. Krashen曾经提出过著名的“i+1”理论：
“i”代表学习者目前的知识水平，“1”则代表了与下一阶段的差距。“i+1”的意思是，在学习的时候，难度不要比目前的水平高太多，有少量新知识即可。
有人用“牛踩土”形象地描绘这个过程：一头牛掉到坑底，人为了救它，向坑中铲土，牛想要得救，就需要把每一铲子的土从背上抖下来，还要不停地把土踩实，一脚一脚、一层一层，让自己逐级向上。
对孩子的认知来说，也是一样。
来到一个全然陌生的地方，语言有差异，环境有变化，博物馆和景点里的文物、古迹那么多，眼睛还没认全的时候，就要联系上自己一知半解的古诗词、历史，谁能不难受？
《天才少女》剧照
那，干脆不带孩子出去了吗？
当然不是。
问题的关键在于，如何平衡孩子脑中“已知”和“未知”的关系。
如果在见到古迹、文物、景点之前，孩子就已经有所掌握，构建了对应的知识点，见到实物后，相关知识会被迅速激活，你将看到一个带着自信、胸有成竹的孩子，像见一位朋友那样和文物打招呼，和讲解人员打成一片。
至此，你可以放心了：对孩子来说，这不是一个陌生的、随时要接受考验的世界，而是一个安全的、可以游刃有余展示自己，还能学到新东西的场合。
这世上的文物古迹那么多，背后的文学、历史、地理、物理、化学知识那么庞杂，身为家长，要如何带孩子完成这场“课前准备”？
别急，在人文领域探索多年，和各界研究大拿有深厚合作的三联，不仅在构建认知体系上有自己的一套方法，而且请到了极适合带孩子认识世界的引路人，推出了重磅姊妹篇课程《给孩子的人文通识课100讲》《给孩子的文博通识课100讲》，给8—16岁的青少年和家长朋友们。
暑期活动价格199元
（2门课程原价480元）
活动时间：7.30—8.6
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无论你正在做攻略，想找一个有厚重底蕴的目的地；
还是即将启程，想要带孩子提前了解更多背景知识；
抑或刚刚从景点、博物馆归来，想要让孩子趁热重温——
这套课程，都能提供更开阔的视野、更专业的知识、更有温度的历史文化！
《给孩子的人文通识课100讲》
打通语文、历史、地理三大人文主科
以往，孩子们学到的知识都是按照学科分类的，很少能有把多学科融合在一起的课程。
《给孩子的人文通识课100讲》从历史、语文、地理出发，帮助孩子打通学科间的壁垒，为无障碍旅行做好知识储备。
三位高校学者坐镇，亲自领孩子打开知识大门。
文史学者、北京大学文学博士杨早
首都师范大学文学院教授侯会
北京大学考古学博士、中央美术学院副教授耿朔
他们不但是权威的学者，而且是中读最受孩子欢迎的人气老师。
这三位老师的课火爆到什么程度呢？不但课程播放量高达530万，还有不少家长告诉我们，孩子听了他们讲的课，不只愿意听，还要追着听：
“孩子听了一遍不够，还要听第二遍。不仅父母喜欢和孩子一起听，爷爷也每次跟着一起边听边点头。”
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《给孩子的文博通识课100讲》
在100+件国宝中
解锁中华文明通关密码
这门课程的主讲老师，是中央美术学院副教授耿朔。
耿朔老师在博物馆中给孩子们讲解文物
他会选出最为精美的，也最有不同时段、地域、类型的代表性的国家宝藏一一精讲。
也会带着孩子们畅游20+顶级博物馆。故宫博物院、中国国家博物馆、陕西历史博物馆等一票难求的博物馆，孩子足不出户就能“抵达”。
课程经过不断打磨，以“文物——历史——文明”的形式，由浅入深，为孩子们建立起了关于中华文明的全面知识体系。
具体怎么展开呢？
“探险”的第一步，耿朔老师将带大家从博物馆出发，看懂100+件国宝。
镇馆之宝长信宫灯、排队也要一睹芳容的明孝端皇后九龙九凤冠、举世无双的《清明上河图》《千里江山图》……他都会用深入浅出的语言，让孩子不止能听到国宝说话，还会看到古人生活的真实样貌。
第二步，从博物馆的空间走出去，深入遗址现场，串联起中国大历史。
他们可以穿越到像二里头、殷墟这样的古代都城遗址；
也会潜入秦始皇陵、海昏侯墓等神奇的古墓当中；
还会去到像敦煌、云冈这样的著名石窟，诗情画意的苏州园林，各式各样的古典民居当中，在艺术和自然当中接受文化与美的熏陶。
第三步，深入文明内核，通过文字的起源与演变，古人的信仰，社交、家庭和学校礼仪，拼起中华文明的完整版图。
从文物到历史，从文化到文明，知识体系就这样建立了起来。
在这里，孩子可以同古人一起过一天。通过衣食住行，看看：
古代“最早的冰箱”长什么样？
古代有没有“神奇动物”？
几千年前没有手机，古人是如何快速通信的？
……
带着好奇去解谜，再也不用怕“看不懂文物标签”“参不透历史背景”，孩子能听能玩还能涨知识。
课程永久有效，可以和孩子反复收听，打通人文脉络~
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如果你已经购买了第一季或者第二季课程，可以根据需求单独购买另一门：
1.课程什么时候生效？如何收听？
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