工具、人、学习本质、教育变革——来自教育科技企业的“冷眼”观察丨周三直播·「AI时代的学习：共探学习的复杂性」主题读书会

集智俱乐部 18小时前

翼鸥教育创始人宋军波分享教育工具迭代与学习本质的关系，探讨AI如何重塑教育。读书会汇聚多学科视角，共探未来学习发展。

🧠人发明工具，工具改变人，从ClassIn发展历程看人与媒介工具的关系，强调思维与工具的互动。

🚀过去未去，教育数字化未来已来，ClassIn看AI与教育的赛跑，关注技术如何服务于学习本质。

🤝翼鸥教育呼吁培养独立自律的学习者，寻找人性中向上的力量，强调终身学习与自适应能力的重要性。

🔬读书会汇聚教育学、系统科学、脑科学等多学科视角，突破单一学科局限，全面深入认识未来学习发展。

📚推荐阅读《从口传到互联网：技术怎样改变了人类认知与教育》等多本教育科技相关书籍，促进深入思考。

2025-07-21 21:07 上海

2025年7月23日（周三）19:30-21:30直播

导语

集智俱乐部联合江南大学教授王志军，北京师范大学教授崔光佐，翼鸥教育创始人宋军波，TalkingBrain 联合创始人林思恩，清华大学讲师方可，北京师范大学博士后郭玉娟，共同发起「AI时代的学习：共探学习的复杂性」主题读书会。希望通过汇聚教育学、系统科学、脑科学、计算机科学、社会学等多领域交叉视角，突破单一学科的局限，对人类社会未来学习发展形成更加全面深入的认识。

从2025年4月16日开始，每周三晚上19:30-21:30，读书会将以线上形式进行，持续时间预计8-10周。读书会详情及参与方式见后文。

分享背景

从粉笔黑板到智能终端，从线下课堂到混合学习，教育工具的迭代始终与人类对 “如何更好学习” 的探索紧密相关。当互联网浪潮席卷教育，当AI大模型开始深度介入教学全流程，我们似乎正站在一个技术重塑教育的临界点。当工具越来越智能，我们更需要追问的，或许是技术该如何服务于那些不变的学习本质？

分享简介

ClassIn作为一款学习管理软件，在全球有近7万注册用户，涵盖高校、中小学、校外多个领域，客户遍及近60个国家。从互联网到AI时代，在产品不断迭代过程中，企业在持续研究媒介工具（如Office365、黑板）与人类思维、知识形成的复杂关系，形成基于实用主义的独特视角。

分享大纲

人发明工具，然后工具改变人——从ClassIn发展历程看人（的思维）与（媒介）工具的关系；

过去未去——迷茫中的教育数字化

未来已来——ClassIn如何看AI与教育的赛跑

主讲人简介

宋军波，江湖人称“瓜总”，翼鸥教育创始人兼CEO，也是教育科技领域天使投资人，天使投资了学大教育、义方教育、爱棋道等多个项目。瓜总毕业后从事投融资咨询业务，后加入索通发展担任执行副总裁。2014年创立了翼鸥教育科技有限公司，打造出了“全球教与学一体化平台”ClassIn。在教育领域，瓜总和翼鸥一直在呼吁和践行“寻找人性中向上的力量，培养独立自律的学习者”。

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直播信息2025年7月23日（周三）19:30-21:30

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斑图链接：https://pattern.swarma.org/study_group_issue/953?from=wechat

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扫码参与「AI时代的学习：共探学习的复杂性」读书会，加入群聊，获取系列读书会回看权限，共建共享学习的复杂性社区，与一线科研工作者、教育实践者沟通交流，共同推动这一处于混沌状态的前沿领域的发展。

推荐阅读

[1] 《从口传到互联网：技术怎样改变了人类认知与教育》[M].北京：社会科学文献出版社，2023.

[2] 鲁伯特·韦格里夫.《教育技术的对话之道》[M].于青青，史圣朋译.北京：北京出版社，2024.

[3] 苏珊·格林菲尔德.《大脑的一天》[M].韩萌，范穹宇译.上海：上海文艺出版社，2021.

[4] 约翰·D·布兰思福特等.《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校（扩展版）》[M].程可拉，孙亚玲，王旭卿译. 上海：华东师范大学出版社，2013.

[5] 皮埃罗·斯加鲁菲.《人工智能通识课》[M].张瀚文译.北京：人民邮电出版社，2020.

[6] 尚俊杰.《学习科学导论》[M].北京：北京大学出版社，2022.

[7] 孟伟.《交互心灵的建构》[M].北京：中国社会科学出版社，2008.

「AI时代的学习：共探学习的复杂性」主题读书会

在技术浪潮的冲击下，智能时代对人才培养的需求正发生根本性转变——学习已不再局限于简单的知识传递与记忆，当机器能够替代程式化技能，人类的创造力、批判性思维与跨界协作能力将成为核心竞争力；当知识更新周期以月甚至天为单位迭代，教育的使命不再是填鸭式灌输，而是培养终身学习者的自适应能力。

在此背景下，集智俱乐部联合江南大学教授王志军，北京师范大学教授崔光佐，翼鸥教育创始人宋军波，TalkingBrain 联合创始人林思恩，清华大学讲师方可，北京师范大学博士后郭玉娟，共同发起「AI时代的学习：共探学习的复杂性」主题读书会。希望通过汇聚教育学、系统科学、脑科学、计算机科学、社会学等多领域交叉视角，突破单一学科的局限，对人类社会未来学习发展形成更加全面深入的认识。

详情请见：AI时代的学习：共探人类学习的复杂性

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