近期，甘肃天水市第二人民医院和甘肃省疾控中心在对褐石培心幼儿园幼儿进行血铅检测时，暴露出严重的流程和管理问题。天水市第二人民医院检验科存在检验数据造假、修改报告等行为，对多名幼儿血铅异常结果未予重视和系统分析，缺乏公共卫生意识。而甘肃省疾控中心则因样本处理不当，静置时间过长导致血浆分层，取样未混匀，造成检测数据严重失真。这些事件暴露了医疗机构和疾控部门在实验室管理、质量控制、人员培训以及规范操作方面的诸多不足，亟待整改以保障公众健康安全。

📍 **天水市第二人民医院检验数据异常与修改**：天水市第二人民医院检验科在2024年5月1日至2025年6月30日期间，对褐石培心幼儿园的7名幼儿进行了血铅检测，其中有2份报告结果被修改，将异常高值分别修改为42.37μg/L和103μg/L。医院对同一幼儿多次血铅异常检出未引起足够重视，也未对连续多名幼儿的异常结果进行关联性分析，缺乏公共卫生安全意识，违反了多项医疗机构管理规定和职业操守。

🔬 **甘肃省疾控中心检测操作不规范导致数据失真**：甘肃省疾控中心在7月2日至3日检测幼儿和教职员工血液样本时，将样本振荡摇匀后静置时间过长（2小时40分钟），导致血浆和血细胞分层。取样时未充分混匀，仅取上层血浆进行检测，严重违反了《生物监测质量保证规范》和国家职业卫生标准，致使检测结果与实际值产生巨大差异。

⚖️ **管理混乱与质控体系缺失是关键问题**：无论是天水市第二人民医院还是甘肃省疾控中心，都暴露出管理混乱、岗位职责落实不到位、实验室质量控制执行不力、相关人员缺乏系统性培训等问题。疾控中心方面还存在对重大任务不重视、质控体系不完善、应急检测技术评估不足、未制定严格的质量控制措施等情况，这些都直接影响了检测结果的准确性和可靠性。

⚠️ **风险意识和责任落实不到位**：两家机构均未能有效履行其在公共卫生安全中的职责。医院对多起血铅异常事件缺乏警觉和预警，而疾控中心在面对可能存在的样本问题时，未能进行充分的评估和严格的审核把关，对检测任务的准备和过程控制均存在明显疏漏，反映出在保障人民健康方面存在严重的责任意识和执行力问题。

【甘肃幼儿血铅检测数值差异原因】财联社7月20日电，据央视新闻，调查组专家对天水市第二人民医院血铅检验数据问题开展调查。实地查看检验科相关仪器设备、访谈询问有关人员、调取相关原始数据与实验室信息系统数据进行比对、查看医院检验人员当班记录和检验报告记录。调查发现，2024年5月1日至2025年6月30日，褐石培心幼儿园共有7名幼儿在该院进行血铅检验发现异常，分别为176.65μg/L、161.68μg/L、292.37μg/L、153.39μg/L、251.08μg/L（后又检验5次）、440.14μg/L、284.90μg/L。其中，5人血铅检验报告结果未修改，有2人报告结果分别由292.37μg/L修改为42.37μg/L、由440.14μg/L修改为103μg/L。对同一幼儿从2024年11月初次检出血铅异常，后半年内又有5次检出血铅异常，没有警觉；对同一幼儿园连续7名幼儿先后检出血铅异常，没有进行系统性、关联性分析研判，没有向褐石培心幼儿园进行提醒，缺乏公共卫生安全意识。调查认为，天水市第二人民医院及其检验科管理混乱，岗位职责落实不到位，实验室质量控制执行不到位，相关检验人员缺乏系统性培训，该复检的未复检且直接修改检验结果，严重违反职业操守，严重违反《医疗机构管理条例实施细则》《医疗机构临床实验室管理办法》《血铅临床检验技术规范》《医疗机构从业人员行为规范》等相关规定。调查还发现，该院检验科此前也存在违规修改血铅检验数据的问题，纪检监察机关正在深入调查中。另经调查确认，7月2日至3日，褐石培心幼儿园血铅检测由甘肃省疾控中心承担。调查组专家对甘肃省疾控中心血铅检测数据严重失真问题开展调查。通过现场调查评估、查阅资料、人员访谈、血铅模拟检测等方式，对实验检测原始数据、实验仪器性能、实验室质量管理体系以及本次血铅样本的检测过程等进行核查。调查发现，甘肃省疾控中心检测人员7月2日至3日在检测褐石培心幼儿园幼儿和教职员工共267份血液样本时，将检测样本振荡摇匀后静置时间过长（2小时40分钟），导致出现血浆和血细胞分层，取样时未混匀，仅取上层血浆进行检测，严重违反操作规程，导致检测结果与实际值出现巨大差异，严重违反《生物监测质量保证规范》（GB/T16126-1995）和《中华人民共和国国家职业卫生标准》（GBZ/T316.2-2018）等相关规定。调查认为，甘肃省疾控中心对重大任务不重视，质控体系不完善，应急检测技术评估不充分，检测操作不规范；对生物样品检测方法在精密度、准确度等关键指标方面没有严格质量控制管理要求；对本次血铅样本检测在方法有效性、数据合理性、原始记录、质控措施、报告数据等方面未进行严格审核把关；开展血铅检测任务前，在人员能力经验、质控样品、新建检测方法等方面未对检测任务进行充分评估；未制定相应的质量控制措施，包括样品加标、平行测量、异常值复测等。