学生在撰写开题报告时，向亲导师和联培老师请教，却得到了相反的指导，导致其感到困惑和担忧。亲导师的报告中存在多处错误，而其他老师虽靠谱却非亲导师，学生不确定是否应遵从亲导师的指导，担心会受到影响。

📝 亲导师与联培老师意见相左：学生在开题报告的撰写上，从两位老师那里得到了截然不同的建议，使得学生难以抉择。

🔍 报告错误频出：亲导师提供的报告中存在多处错误，这些错误在博士师兄姐的审查中被指出，增加了学生的担忧。

🤔 是否应听从亲导师：学生对于是否应该完全遵从亲导师的指导感到犹豫，担心如果听从错误的指导会影响自己的研究进展。

💼 其他老师的角色：虽然其他老师更靠谱，但由于不是亲导师，可能不会对学生的事务过于上心，学生在寻求帮助时也显得更加谨慎。