虎扑-热帖 07月15日 17:52
这是现代人还是古代人想出的校规?
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某大学校规中部分条款引发争议,如对未婚性行为的处罚和对与外国人交往的限制,被指侵犯个人隐私、缺乏平等性与现代社会脱节。校规应更注重引导学生,而非简单处罚,需符合法律法规与现代社会价值观。

🔍 侵犯个人隐私与自由:规定对未婚性行为进行记过及以上处分,过度干预学生私人生活,侵犯成年学生基本人身权利和自由。

🔧 缺乏平等性:一刀切的规定未考虑个体差异,可能因性别、关系等因素导致差别对待,难以公平执行。

🔄 与社会发展脱节:现代社会观念开放包容,学校应教育引导学生树立正确性观念、保护自身安全,而非简单处罚。

🤝 界定模糊的交往限制:对“与外国人不正当交往”缺乏明确定义,执行易主观随意,限制正常人际交往权利。

🌍 违背平等原则:基于交往对象国籍限制行为,有违平等原则,不利于培养国际化视野和跨文化交流能力。

豆包评价某大学的奇葩校规(像是古代人制定的)

这张校规图片中部分规定存在一定不合理之处:

“学习期间发生未婚性行为者,给予记过及以上处分”:

- 侵犯个人隐私与自由:成年人在双方自愿且不违背公序良俗的情况下发生亲密关系,属于个人隐私范畴,学校过度干预学生的私人生活空间,侵犯了学生作为成年人的基本人身权利和自由 。

- 缺乏平等性:这一规定对所有学生一刀切,没有考虑到不同个体的成熟度和情感状况,并且可能在实际执行中难以做到公平公正,存在因性别、人际关系等因素导致的差别对待。

- 与社会发展脱节:在现代社会观念逐渐开放和包容的背景下,学校应更多从教育引导学生树立正确的性观念、保护自身安全角度出发,而非简单地进行处罚 。

- “与外国人不正当交往,有损国格、校誉的,视情节给予记过及以上处分”:

- 界定模糊:“不正当交往”和“有损国格、校誉”缺乏明确的定义和标准,什么样的行为算不正当交往,如何认定有损国格校誉,在执行过程中容易出现主观随意性,导致学生的正常人际交往权利受到不当限制。

- 违背平等原则:基于交往对象是外国人就特别做出限制,有违平等对待不同国籍交往对象的原则,不利于培养学生国际化的视野和正常的跨文化交流能力 。

学校制定校规应在保障教育教学秩序和学生权益之间寻求平衡,同时要符合法律法规以及现代社会的价值观和教育理念。

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