为让乡村儿童深入了解家乡的红色历史，增强他们的爱国情怀与历史认同感，我组织并参与了“红色故事绘，童心向祖国”乡村儿童红色绘本创作实践活动。本次活动带领20名乡村儿童围绕家乡的红色故事进行绘本创作，通过生动讲解与动手绘制，让孩子们用图画再现革命岁月，感受红色精神与乡土记忆交融的力量。

活动前，我和团队成员搜集了当地3个经典红色故事，如“村口老槐树的秘密”“游击队员的藏身洞”等，将故事简化为适合儿童理解的图文脚本。我们准备了素描本、彩铅、马克笔等安全绘画工具，设计了故事分镜模板，包含战斗场景、英雄人物、家乡旧貌等元素。考虑到儿童的认知水平，我们制作了“红色故事小剧场”短视频，并准备了“人物动态简笔画”教学卡片。

活动中，孩子们围坐在一起，认真听着志愿者讲述家乡的红色故事。有的专注地勾勒英雄人物的轮廓，有的用心给战斗场景添上硝烟，还有的在画面角落画上象征希望的向日葵。当有孩子对历史场景感到陌生时，我们便拿出老照片对照讲解，手把手教他们表现故事氛围。

在“我的红色故事”分享环节，孩子们举起自己的绘本，认真地讲述：“这是李爷爷年轻时送情报的路！”“这是村民们掩护八路军的山洞！”纯真的话语中满是崇敬。看着一本本充满童趣却饱含深情的红色绘本，我真切感受到红色文化浸润心灵的力量。

此次实践让我深刻体会到，贴近乡土的红色教育能有效激发乡村儿童的爱国热情。同时，活动组织过程也让我提升了历史传播能力和活动策划能力。未来，我将继续挖掘家乡红色资源，开展更多让孩子们铭记历史、致敬英雄的实践活动。