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各地扎实开展学习教育——让作风建设成效更加可感可及
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文章聚焦了各地在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中的实践,强调党员干部转变作风,深入基层、服务群众。通过“政务服务赶集日”、结对帮扶、消防安全宣教、代跑代办等多种形式,积极解决群众的实际问题,如土地纠纷、上学道路问题、高龄津贴认证等。各地还通过倾听群众意见、开展专项整治、解决拖欠工资等方式,推动学习教育成果转化为优化办事流程、破解民生难题的实际行动,提升了群众的满意度。

🏘️ 许多地方积极创新服务形式,例如江西省安义县万埠镇的“政务服务赶集日”,将服务窗口搬到集市,方便群众咨询政策、调解纠纷。深圳市龙华区则开展“常进万家门”活动,党员干部结对帮扶困难群众,解决实际问题。

💡 各地注重解决群众的“急难愁盼”问题。例如,湖南省长沙市芙蓉区开展消防安全专项行动,确保居民安全;吉林省延边朝鲜族自治州安图县推行“民生服务+代跑代办”模式,方便行动不便的老人办理业务;江苏省张家港市通过信访等渠道征求意见,解决共性问题。

🤝 许多地方还关注特定群体的需求,例如晋中市为新就业群体打造驿站,提供休息、充电等服务。重庆市垫江县则整治拖欠环卫工人工资问题,保障他们的合法权益,体现了对弱势群体的关怀。

  前不久,江西省安义县万埠镇大花村村民张鉴珊到镇上赶集,正赶上万埠镇“政务服务赶集日”,几名身穿红马甲的年轻人给老百姓讲解政策。张鉴珊把自己和邻里的土地纠纷讲了出来,在场的镇党委副书记陈根当即协调村干部,并请相关人员一并过来。工作人员摆事实、讲道理、说政策,最终化解了纠纷。

  深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来,安义县推动党员干部转作风,组织相关部门把服务窗口“搬到”集市,变“被动等”为“主动送”,集中提供政策咨询、就业推介、矛盾调解等服务。

  2025年3月,习近平总书记在贵州考察时指出:“党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,这是今年党建工作的重点任务。”

  各地围绕群众关切,深入查摆自身作风问题,即查即改、立行立改,将学习教育成果转化为优化办事流程、破解民生难题的实际行动。

  “感谢马叔叔,上学的路终于修好了。”在广东省深圳市龙华区观澜街道,因患病常年坐轮椅的小学生邓晓光(化名)给结对帮扶干部马德伟写了一封感谢信。以前,邓晓光到学校的路段坑洼不平,轮椅常被绊住。家访后,马德伟协调相关部门修复了道路,还联合学校改进了无障碍设施。

  龙华区深入开展党员干部“常进万家门、熟知万家情、善解万家忧、勤办万家事”活动,组织机关党员干部与困难群众家庭结对帮扶,促进学习教育成果转化为为民办事实效。

  炎炎夏日,为确保消防安全,湖南省长沙市芙蓉区马王堆街道开展消防安全宣教、排查、整改专项行动,通过“电工上门服务、安全宣传入户”“小手牵大手、安全一路同行”等特色活动,让消防安全知识传递至家家户户。相关部门还通过“拉网式”排查整治,动态消除辖区消防安全隐患。

  各地扎实开展开门教育,倾听群众意见、接受群众监督,对群众反映强烈的突出问题靶向施策,确保问题整改到位。

  在吉林省延边朝鲜族自治州安图县石门镇,独居的李云东老人在手机上完成高龄津贴认证,直呼方便。原来,李云东老人腿脚不太方便,很难去办事大厅认证,网上办理又不会操作。石门镇2025年推行“民生服务+代跑代办”模式,社区工作人员主动上门,为行动不便的老人办理养老认证、高龄津贴认证等。

  安图县推动县级领导干部与社区(村屯)群众代表、企业代表进行面对面恳谈,听取意见、发现问题,并接受评议,努力让“问题清单”变成“满意答卷”。

  江苏省张家港市将群众所思所想所盼作为改进工作作风的抓手,通过信访、“换位跑一次”行动等渠道广泛征求群众意见,从问题清单中总结出共性问题,组织相关部门领题攻坚、靶向破题,目前已开展“互联网居家护理服务”“守护‘头顶安全’行动”“老旧住宅电梯焕新”等10个专项整治行动。

  各地坚持问题导向,深入基层调研,以扎实作风查实情、谋实策,推动解决群众急难愁盼问题。

  为整治拖欠环卫工人工资问题,重庆市垫江县委相关负责同志带头走进公司、走近工人,查实情、听心声。住建、环保等部门加强日常监管,督促公司规范资金发放渠道、设立专项保证金,保障环卫工人合法权益。相关部门还定期开展督促、回访,织密环卫工人权益保护网。

  “最近天气热,累了能到这里歇脚、纳凉,真是太好了。”在山西省晋中市榆次区文源暖新驿站,饮水机、医药箱、手机充电器等设备一应俱全,快递员冀超痛快地喝着冷饮。

  学习教育开展以来,晋中市委学习教育工作专班多次组织基层群众代表等,召开为民办实事征求意见座谈会。其中,聚焦新就业群体,晋中市相关部门积极协调利用公共场所、企业网点等,高标准打造驿站超400处,提供一系列温馨服务。

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