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和高中女友认识十年遗憾贯穿始终
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文章讲述了一段持续十年的暗恋故事,主人公与L在高中相识相恋,经历了甜蜜、误解、分离,最终未能走到一起。作者回顾了这段感情的起伏,包括初恋的悸动、朋友间的矛盾、学业与爱情的抉择、异地恋的挑战,以及最终的分手与释怀。文章充满了对过去的回忆、对未来的期许,以及对人生选择的反思,展现了在爱情中成长和遗憾并存的复杂情感。

💖 初遇与心动:文章始于高中入学,讲述了主人公对L的初次印象,以及在相处中逐渐产生的爱慕之情。通过对视游戏等细节,展现了青春期懵懂的爱恋。

💔 矛盾与分离:在与L的交往中,主人公经历了朋友间的误解、学业与爱情的冲突,以及异地恋的挑战。最终因种种原因导致分手,也体现了年少时的情感困惑与选择。

🎓 成长与释怀:高考后,两人虽未能如愿在一起,但这段经历促使主人公逐渐成长。作者在经历分手、复合、再次分手后,最终选择放下,并祝福对方幸福,也开始审视自己的人生选择。

2015年8月,外地高中入学,我和她同班,初恋,她就用L代替吧。

她活泼开朗,长得漂亮,我入学时个子不高,仍有些胖。我初中时成绩很好,比较内向,除了学习就是玩游戏,不太注重个人形象。在初中在班里结识了一些社会气的同学,受到他们的影响,我对谈恋爱有了初步的了解,自此对恋爱产生了向往。我已经忘了第一眼对她的印象,只记得那时她总是有说有笑,和谁都聊得来,入学后我也变得健谈起来,不久我们成了很好的朋友,无话不谈,经常传递小纸条,交流青春期无处寻求答案的好奇心。在一次晚自习课间,我们俩玩起了对视对方不许笑的小游戏,我真切的体会到了沉沦的感受,她的眼睛是棕色的,带有大理石纹理和光泽,我意识到,我爱上了她。我开始展开追求,但她始终不为所动,就这样漫长的度过了高一,我们依然是朋友。在成为情侣之前非常的坎坷,我们有一个共同的女性朋友A,L和A入学后成为闺蜜,我和A来自同一个城市,在高一我和A是同桌,A性格非常强硬,假小子风格,喜欢同性恋爱题材的漫画。在A不知道我喜欢L的时候,我们关系非常好,当好哥们相处,但是当L对我的爱意表现出回应的时候,A对我非常冒犯,在一次晚自习过后给我写了纸条,指出我对L的语言里存在性骚扰,我发誓我给L写的话里最多只出现过想抱抱L的文字。我在那一晚辗转反侧,我不知道为什么我和A平时那么融洽,她会说出这样的话,当时真的很难不让我猜测A喜欢L,但后面我和A关系破裂,便也无从考究。在第二天早读,我实在无法忍受这种污蔑,尤其是来自曾经的好朋友,我爆发了,我拿出纸条向坐在身后的A怒吼,“请你解释一下什么叫性骚扰?”A慌乱中抢走纸条并不断道歉,我也没有继续再咄咄逼人。早读大家都在出声背诵文言文,所以几乎没人注意到我的怒吼。就这样A和L的关系产生了裂痕,我和L的关系迎来了升温。当然L还是很在乎和A的关系,我记得很清楚L向我表达的处事标准,“恋人可以再谈,朋友错过了就错过了”,当然我觉得这就是狗屁道理,也暗示了我和L可能根本就没有未来。

高二算是在班里明示了我和L的情侣关系,除了班主任和年级主任的课,我都去她旁边旁听,其实就是找了理由坐她旁边。高二我除了睡觉就是写情书,在周测时候我会坐到L后面,等她写完题我们就拉拉手。她同组里有个男生B,十分讨厌,几乎占住了我们当时争吵的全部,我认为B人品不行,L不认可我的观点,如今2025年B在同学里名声也臭了。有一次L坐在最后一排里面,B坐在最后一排外面,由于人多,教室里每排都很拥挤,L进去的时候需要B起身或向前移动板凳,有一次晚自习课间结束,L要回去,B故意不起身且向后挤,我都看到了,我控制不住自己的大喊“干嘛呢?”,之后B作罢,L回到了座位。事后L责怪我不该责怪B,我明确表达了我对B行为的愤怒,L不以为意,现在看真的能体现出三观不合。

高三时,我们重新分了班,很不幸,我们被分到了两个班,也很幸运,我遇到了那个改变我人生轨迹的班主任,伟哥。高二时因为L物理不好,我其他成绩不好,只有物理好,方便我可以解答L在物理方面的难题。伟哥其实与我在分班前只有跑操时见面的缘分,每次见面我都叫一声伟哥,他点点头,也不生气也不喜悦,总是板这个脸。伟哥在开学后突然把我叫到空教室与我聊天,他说“你的成绩不应该这样”,其实我高二下就在思考,我能给的了L情感支持,那以后的生活呢?柴米油盐呢?再加上伟哥的鼓励,我下定决心好好学习,我对伟哥的感激无以言表。分了班之后我们离的也不远,就在隔壁,每天见面时间很少,就每周写一张大答题卡的纸条,保持关系。之前我认为谈恋爱就是无条件的对一个人好,现在想肯定是不对的,之前我刻意保持和其它女同学的距离,尽量不产生肢体接触,怕L吃醋。到了高三我经常给同学讲解物理题,有一天L找我出去聊天,我当时正给一个女同学讲物理题,我正好有心思看她对我的态度,我就说等我讲,因为对L而言她有理由在别的男同学找她的时候让我等待。后面不出意外的她吃醋了,符合我的预期,也给了我底气维护恋人关系。高三下学期我们被年级主任抓到,我主动揽下所有过错,我被交由伟哥处置。伟哥没有惩罚我,他冷着脸对我说,“我理解你这种行为,但你要想清楚现在什么更重要”。我结束了和他的谈话之后,我一个人坐在大楼梯,一边是学业,一边是伴侣,我难以抉择把命运的选择权交给了硬币,结果是学业。我给L写了长信,告诉她决定以学业为重,减少见面和不必要的沟通,并不是分手,保留了一周一次大答题卡的习惯。她收到信后情绪低落,晚自习后我们大吵一架,我泪如雨下。现在看,我不知道这是不是一种不负责任的行为,如果不是我抱有歉意但无法弥补。之后她面如平湖,我们没有争吵感情也没再升温,时至今日我再也没有机会潜入湖底,了解她当时的心境。之后就是漫长的等待迎接高考。

高考结束,我以为限制我们恋爱的是高中的环境,但一切好像都没有改变,她没有像在信中写到的对我表现出勇敢的爱,还是以前那般躲闪,甚至在最后高一班级散伙饭的桌子上,我们都没有过多的交流。那一瞬间,我突然觉得没有了意义,那些我没寄出的信,那首我写给她的歌,那些情诗、约定都没了意义。

高考后我去了南方读书,她在北方读书,异地2000公里,我们之间只不过从写纸条变成了线上发消息。当时还对爱情抱有电影滤镜,觉得爱情应该轰轰烈烈一点,我无法忍受这样的平淡,在2018年9月本科入学后没有沟通我就提出了分手,她秒回同意。现在想太幼稚了,但一切都发生了。12月情绪反扑,我提出复合,她没有同意。2019年6月趁她生日去她学校,最坏的打算说一声生日快乐就走。见到她她问我你还来干嘛?我说了生日快乐,转身,不争气的再次泪崩。高三时和我同为课代表的同学和L在一个学校,帮我们撮合了一下,在下午见了面又聊了天,复合,但生日礼物没有收下,我开心回了学校。一个月里,我不说话她不聊天,但她本身和其他人非常健谈。7月再次提出分手,没有再复合。20年上半年在家上网课,高中班长的外地到访让我和在同一个市的B无奈的聚到了一起,B在众多同学面前提出我19年6月去找L的事情,他认为这个事情很牛逼,我十分生气,但没有表现出来,我并不认为这种事情值得说出来炫耀,我也从未对其他人提起此事。那时我对L产生了厌恶之情,认为是L将此事告诉了B,而且是在我多次和L说B人品不行的情况下。在这种情绪下6月我谈了一个女朋友,一个月之后分手了,之后再和没有新的女朋友。

大学生活继续,我认为我和L再无交集。过了很久很久,不知道什么契机,和L闲聊了几句,她在高中做实习老师,她说她对学生讲了我们的故事,理解高中的恋爱关系,并和我说当时挺对不起我的,淦,你早点说我也不会分手啊。自此我又有了复合的心思,决心考研回北方,第一年考研是21年,暑假我留宿学校备考,家里突然打电话带着哭腔,家里最疼爱我的老人去世了,我自责于暑假没有回家,如果回家这一切可能不会发生。我回到学校后,心如乱麻,在最后一个月放弃复习决定二战,考试结束后我给L发了一段话,没有表明复合的意图,表以祝福,表明遗憾。23年二战上岸回到北方,结束后第一时间在知道她没有对象的情况下和她聊天,想了解双方都变成什么样了,还适不适合做情侣,可能比较天真,但我希望没有遗憾。她明确表示打扰到她了,她也知道我看到这句话会怎么做,自此我没有再打扰,选择坚定的放下,我们结束了。

2015到2025年,我们认识10年,她之后一直没谈恋爱,每年我会祝她生日快乐、新年快乐。今年她研究生毕业,我想把我高中那些没有送给她的东西送给她,不能算是个毕业礼物,只能算是感慨人生,她不要的话我也会欣然接受。前一阵子套话想找个送东西的机会,她不经意间提到一句和男朋友在外面,我草草结束聊天,在宿舍门口坐了一个小时,听了一小时那时我们听的歌,眼泪止不住流。我回到宿舍,久久难以入眠。最后也没有再送东西的计划,我觉得那些东西属于她,也属于我,更属于那个时代,既然她现在有男朋友,我也不想让这些旧事物再去干扰她的好心情。

我在想,如果不是她,如果我当时再耐心一点,如果她能理解我一点,那么会不会不是如今的景象,这一切只能用遗憾一以贯之。昨天是她的生日,我没有再给她发消息,祝她幸福,祝我幸福,我们都往前看,越来越好。

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