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[流言板]教师放假值班未接电话被通报:要求在值班电话响起5秒内接听
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近期调研发现,基层值班制度出现泛化、僵化、应付化等异化苗头,空耗基层精力却难以匹配实际工作需求。某市小学教师反映,学校曾强调值班纪律,要求5秒内接听电话,甚至有教师因10秒内未接起教育局检查电话而被批评。这种“为值班而值班”的现象,一方面难以满足实际工作需要,另一方面造成基层人力物力的浪费。专家分析,不合理值班过多,一是上级要求欠科学,二是问责用力过猛。基层干部希望值班有意义、有实质工作内容。

📞**值班制度异化:** 基层值班制度出现泛化、僵化、应付化等问题,导致基层精力被空耗,无法有效满足实际工作需求。

👨‍🏫**教师困境:** 部分学校领导强调值班纪律,要求快速接听电话,甚至出现因未及时接听检查电话而被批评的情况,加重了教师的负担。

💰**资源浪费:** “为值班而值班”的现象,使得值班工作与实际需求脱节,造成基层人力物力的浪费,未能发挥应有的作用。

⚖️**专家分析:** 不合理值班现象的出现,一方面是由于上级要求不够科学,另一方面是问责力度过大,导致基层不得不加码值班。

🗣️**基层呼声:** 基层干部表示不反对值班,但希望值班具有实际意义,能够真正解决问题,而不是流于形式。

虎扑04月30日讯 近期,记者在基层走访调研发现,一些部门和地区的值班制度出现泛化、僵化、应付化等异化苗头,空耗基层精力却难以匹配实际工作需求。中部某市一名小学教师向记者透露:“学校领导曾在一次开会时强调值班纪律,要求我们必须在值班电话响起5秒内接听,并举出反面案例。

另一学校一名教师在节假日值班期间未能在10秒内接起教育局检查人员打来的电话,被点名批评。”一方面,“为值班而值班”难以匹配实际工作需要。另一方面,“没苦硬吃”造成基层人力物力的浪费。

对此,中国人民大学公共管理学院教授许光建等专家分析,一些地方不合理值班过多,一是由于上级要求欠科学,二是问责用力过猛,少数领导要求加码。受访干部坦言,他们不反对值班,也并非不愿值班,而是希望值有意义、有实质工作内容、真正需要值的班。

来源:微博

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