文章讲述了作者的儿子在高一遭遇校园软霸凌的经历，以及这种霸凌行为在整个学校普遍存在的情况。作者探讨了解决问题的困境，意识到单纯解决个例无法根除问题，并最终决定采取让孩子远离受影响环境的方式。文章强调了在身心健康面前，学习成绩并非首要。作者希望孩子能自我疗愈，并从阴影中走出来。

🚽作者的儿子在高一下半学期仍受校园软霸凌的困扰。高一时，儿子在厕所遭遇恶搞后，为了避免再次受害，转而到其他楼层如厕。然而，即便如此，他仍然会目睹其他同学被类似方式欺负，无法摆脱阴影。

🏫校园软霸凌现象普遍存在。作者观察到，这种行为在学校不同楼层、不同年级中都有发生，这使得单纯针对个别欺负者的解决方式变得无效。作者意识到问题的复杂性和普遍性，难以通过个别干预来解决。

👀作者尝试了多种应对方法，但效果有限。作者考虑过寻找最初欺负儿子的学生，但意识到无法彻底解决问题。最终，作者选择让孩子在考试期间使用教工厕所，试图通过改变环境来减少负面影响。

💖作者强调身心健康的重要性。作者认为，相比学习成绩，孩子的生理和心理健康更为重要。文章表达了作者希望孩子能够自我疗愈，摆脱霸凌阴影的愿望，并以此为出发点寻求解决方案。