文章以作者在公交车上回忆起2017年在武汉学习钢琴的经历为开端，引发对朋友、音乐和过往岁月的思索。作者回忆了与朋友一起坐公交车、学习莫扎特钢琴曲的细节，以及老师关于乐曲情绪的提问。通过这些回忆，文章展现了作者对过去时光的怀念和对音乐情感的独特理解，以及对成长和人生的感悟。

🚌 作者回忆起2017年在武汉坐公交车去上钢琴课的经历，并联想到与朋友敬淇一起学琴的时光。作者称呼敬淇为“四平一姐”，展现了她们之间亲密的友谊。

🎵 作者在公交车上播放莫扎特的钢琴曲，这让她回忆起当时学习钢琴的场景。她分享了自己从厌倦练琴到爱上莫扎特奏鸣曲的转变，以及对音乐情感的独特感受。

🤔 作者回忆了孟老师对莫扎特奏鸣曲情绪的提问，以及自己最初的回答。作者对老师的回答记忆犹新，并表达了如果回到过去，会选择演奏“忧伤”乐曲的愿望，这反映了作者对音乐和情感更深层次的理解。

2025-03-22 21:20 四川

很久没有坐公交车，不知道为什么。一坐公交车就想到17年在武汉坐公交车去上钢琴课的场景。我记得第一次去是和敬淇一起去的，敬淇东北女孩儿，那时我总爱开玩笑说她是四平一姐。后来我们成了很好的朋友，虽联系不多，可我每次人生遇到重大转折时，总会和她通很长的电话。

想到这儿，我把耳机的音乐切换成当时学的莫扎特的钢琴曲，当然每次练就觉得无聊，没成想后来他的奏鸣曲成了我的最爱。我记得学琴的一个画面，那是我刚练那首曲子时，孟老师问我：“你觉得这首曲子是什么情绪。”。我不知道，我说：“忧伤”（这似乎是艺术的一个标准答案）。孟老师笑了，他说莫扎特的奏鸣曲多半都忧伤，唯独这一首是欢快的。“你的感受还挺特别”。

后来这个画面在我脑中挥之不去，如果现在回到17年。我要说：不，老师，给我来首忧伤的吧！

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