文章以作者在公交车上的回忆为开端，追溯到2017年在武汉学习钢琴的经历。通过对昔日同伴、钢琴课程和老师的生动回忆，展现了作者对音乐、友谊以及个人成长的感悟。文章中，作者回忆了与朋友一起上课的场景，以及老师对莫扎特钢琴曲情绪的解读，表达了对过去时光的怀念和对音乐的独特理解。

🚌作者在公交车上回忆起2017年在武汉学习钢琴的经历，这是文章的开端，引发了对过去时光的回忆。

👧作者回忆了与东北女孩敬淇一起上钢琴课的场景，两人建立了深厚的友谊，即使联系不多，但彼此的人生转折都会互相分享。

🎹作者在公交车上播放莫扎特的钢琴曲，这首曲子唤起了对学琴经历的回忆。作者回忆起孟老师对莫扎特奏鸣曲情绪的解读，以及自己对音乐的独特感受。

2025-03-22 21:20 四川

很久没有坐公交车，不知道为什么。一坐公交车就想到17年在武汉坐公交车去上钢琴课的场景。我记得第一次去是和敬淇一起去的，敬淇东北女孩儿，那时我总爱开玩笑说她是四平一姐。后来我们成了很好的朋友，虽联系不多，可我每次人生遇到重大转折时，总会和她通很长的电话。

想到这儿，我把耳机的音乐切换成当时学的莫扎特的钢琴曲，当然每次练就觉得无聊，没成想后来他的奏鸣曲成了我的最爱。我记得学琴的一个画面，那是我刚练那首曲子时，孟老师问我：“你觉得这首曲子是什么情绪。”。我不知道，我说：“忧伤”（这似乎是艺术的一个标准答案）。孟老师笑了，他说莫扎特的奏鸣曲多半都忧伤，唯独这一首是欢快的。“你的感受还挺特别”。

后来这个画面在我脑中挥之不去，如果现在回到17年。我要说：不，老师，给我来首忧伤的吧！

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