李奇健虽然名字中带有“健康”之意，可是他的命运并没有像父母所期待的那样，相反，他是一位智力和语言障碍的孩子。

也是因为这样，李奇健一直到11岁之前，都没能像正常的小孩子一样上学，可是随着他长大，家长也想让他过上正常孩子过的生活，将他送到了学校。

到了班级之后，老师也很担心李奇健的校园生活，担心他找不到教室，担心他打不了饭，更担心他被其他小朋友嘲笑和欺负。

于是老师便找到了班级上另一位7岁的小朋友吴亚军，老师嘱咐他，一定要多帮助同学，多照顾一下李奇健，正是这句话，吴亚军记了6年。

从那开始，只要能看见李奇健的地方，就一定能看到吴亚军，李奇健经常不知道厕所在哪，吴亚军就一遍一遍不厌其烦的带着他去。

李奇健分不清到底什么时候是上课，什么时候是下课，吴亚军就会拉着他的手，把他带回教室。

到了中午吃饭的时间，吴亚军也是寸步不离的带着李奇健打饭，自己吃完之后，也是耐心的等待着吃饭很慢的李奇健。

到了放学时间，吴亚军也会拉起李奇健的手，将他带出校园，交到李奇健的父母手中。

可以说，在孩子们最贪玩的年纪，吴亚军牺牲掉了很多自己的课间时间，只为照顾这个特殊的大哥哥。

就连老师都万万没想到，一个孩子竟然能够如此信守承诺，始终如一的坚持了6年，而且在吴亚军的脸上，甚至看不到一丝的不耐烦，反而是真诚的笑容，是对待兄弟般的感情。

在吴亚军的帮助与陪伴下，越来越多的学生参与到帮助李奇健的队伍当中，大家都将他照顾的很好，他也从一开始的害怕老师跟同学，变得性格开朗。

虽然到了五六年级的时候，李奇健还不会写太多的字，可是吴亚军的名字，他却能写的很好，这对相差4岁的兄弟情，也感动了无数网友。

有网友说，吴亚军的善良真的离不开父母的教导，这孩子是刻在骨子里的善良，在他的身上有很多难能可贵的精神和品质，他的事迹值得全国推广！

还有网友说，同样都是残疾孩子，有的被爱包围，有的被暴力霸凌，老师和同学起的作用很大，希望所有特殊的孩子都能遇见属于自己的“吴亚军”。

对此，你怎么看呢？