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委员建议逐步取消一本二本划分政策,建立「学历歧视」投诉举报机制,怎样看待这一建议?
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全国政协委员、四川大学华西医院教授甘华田建议,通过建立以能力为导向的多元用人评价体系等方式,摒弃“学历歧视”,创造更公平的就业环境。他建议党政机关、国企事业单位带头打破“唯名校”“唯学历”观念,探索新的用人方式,并建立“学历歧视”投诉举报机制,将屡犯企业纳入征信记录。同时,深化教育改革,促进素质教育,取消或弱化高校“行政式”分级分层,改革应试教育,注重培养学生创新创造能力。甘华田还建议修订《就业促进法》,明确将“学历歧视”纳入就业歧视范畴。

🏢建议党政机关、国有企业事业单位带头摒弃“学历歧视”,打破“唯名校”“唯学历”的观念,探索先试先行的用人方式,为全社会树立榜样。

⚖️建立“学历歧视”投诉举报机制,对于屡犯“学历歧视”的企业纳入征信记录,加大对学历歧视行为的惩戒力度,维护公平的就业环境。

🍎深化教育改革,促进素质教育,取消或弱化高校“行政式”分级分层,逐步取消一本二本划分政策,促进教育资源均衡分配,让学生更加公平地参与就业竞争。

📚建议修订《就业促进法》,明确将“学历歧视”纳入就业歧视范畴,从法律层面为消除学历歧视提供更强有力的保障。

据红星新闻,3月2日,全国政协委员、四川大学华西医院教授甘华田表示,今年两会期间,他将建议通过建立以能力为导向的多元用人评价体系等方式,来摒弃“学历歧视”,创造更加公平的就业环境。甘华田建议,党政机关、国有企业事业单位要带头摒弃“学历歧视”,打破“唯名校”“唯学历”的观念,探索先试先行的用人方式; 建立“学历歧视”投诉举报机制,对于屡犯“学历歧视”的企业纳入征信记录。 此外,甘华田认为,要深化教育改革,促进素质教育,取消或弱化高校“行政式”分级分层。要积极改革应试教育,加强表质教育注重培养学生创新创造能力。弱化甚至取消高校“行政式”分级分层,逐步取消一本二本划分政策,促进教育资源均衡分配,更加公平地参与就业竞争。同时,这也有助于消除用人单位对院校等级的偏见和歧视,更加关注学生的综合素质和能力水平,而不是简单地以院校等级作为评判标准。全国政协委员甘华田:建议修订《就业促进法》,明确将“学历歧视”纳入就业歧视范畴

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