近年来，越来越多的高校开始成立本科生院，这反映了我国高等教育对本科教学的重视程度不断提高，各高校通过机构改革，力求在人才培养模式上取得新的突破。华东师范大学和吉林大学等“985”高校相继成立本科生院，整合教学资源，优化管理结构，提升本科人才培养质量。中国传媒大学、中国科学技术大学、南京大学等多所高校也纷纷跟进，掀起了一股高校本科教育改革的小高潮。这一趋势表明，高等教育正在积极探索本科人才培养的新路径。

🏫高校纷纷成立本科生院，旨在整合教学资源，优化管理结构，提升本科人才培养质量。华东师范大学和吉林大学等“985”高校率先进行机构调整，具有示范意义。

🧑‍🎓本科生院的成立模式多样，例如中国传媒大学采用“1+6+2”模式，吉林大学则以教务处为基础整合组建，各高校根据自身情况进行创新。

📈2020年至2021年间，中国科学技术大学、南京大学等多所高校相继成立本科生院，形成了一股本科教育改革的浪潮，显示出高等教育对本科教学的重视。

2025-02-21 10:57 浙江

来源 | 华东师范大学、麦可思研究、双一流高教

2025年1月24日，华东师范大学发布通知，宣布撤销教务处建制，成立本科生院，并将招生办公室调整为本科生院内设机构。

这是继吉林大学于2024年11月成立本科生院后，又一所“985”高校对内部机构进行重大调整。

近年来，多所高校相继成立本科生院，显示出我国高等教育在本科人才培养体制上的改革趋势。2024年11月，吉林大学党委常委会决定，以教务处为基础，整合组建“吉林大学本科生院”，作为学校行政职能部门，机构级别为正处级。本科生院下设综合办公室、招生工作办公室、人才培养办公室等多个部门，创新创业教育学院等机构挂靠其下。参见《吉林大学，机构调整：成立本科生院》

更早之前，2022年7月，中国传媒大学成立本科生院，采用“1+6+2”模式，内设综合办公室和多个教学中心，教材建设中心和创新创业教育中心挂靠本科生院。2020年至2021年间，中国科学技术大学、南京大学、太原理工大学、华中科技大学、重庆大学、宁波大学、北京交通大学等高校也相继成立本科生院，掀起高校本科教育改革的小高潮。

高校纷纷成立本科生院，旨在整合教学资源，优化管理结构，提升本科人才培养质量。这一趋势反映出我国高等教育对本科教学的重视程度不断提高，各高校通过机构改革，力求在人才培养模式上取得新的突破。

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