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编者按：犯了第一个错误之后，只要不犯“二阶错误”，你就更有可能从错误中受益。本文来自编译，希望对您有所启发。
划重点：
导致二阶错误的主要原因是完美主义。
当事情失败时，拒绝承认错误可能会让我们反过来责备他人。
若有成长型心态，错误可以被视为机会，而不是障碍。
也许现在我们可以把自己的错误看作一个起点，而不是终点。
‘错误’是‘发现’的门户。——詹姆斯·乔伊斯
我们都会犯错，但该如何应对呢？有些人会采取防御态度，为错误辩解；有些人会感到羞愧；有些人可能会产生内疚感；还有一些人可能会自责或指责他人。我们甚至会觉得自己很失败，至少是暂时的。我们对错误的态度和反应，直接影响自身自尊心构建，以及从错误中学习的能力。
二阶错误不仅仅是指第一个错误再次发生，这里的深层含义是指思维模式仍然处于第一个错误之中，没有从错误中的得到启发。这是二阶错误的本质。
根据乔伊斯的说法，我们的错误可能更多地与个人发现和知识扩展有关。如果这种发现被防御或羞愧的情绪所遮蔽，那么你就不能进步。如果不能以不同的方式看待错误，就很难拥有“从错误或失败中学习并收集有价值的东西”的能力。
1. 二阶错误
导致二阶错误的主要原因是完美主义。当一个人认为自己必须完美时，他们就不能接受自己的错误，从而会在几天或几周内反复思考自己的错误。
他们相信完美是有可能的，这种想法会让他们陷入困境。我们知道这种信念是错误的，但却难以摆脱完美的幻觉。
完美幻觉的力量可能会导致人们否认错误、拒绝承认错误。由于没有从错误中吸取教训，所以这个人会继续犯同样的错误。
当事情失败时，拒绝承认错误可能会让我们反过来责备他人。这种对他人的投射试图完全否认错误。这时候，我们就陷入了二阶错误。我们无力地试图逃避对自己错误的责任，继续自己的错误，这是二阶错误的催化剂。
如果你没有时不时地失败，那就表明你没有做任何具有创新性的事情。——伍迪·艾伦
2. 从错误中学习
进步始于承认错误，而不是否认错误。我们需要从错误中吸取宝贵的教训，这些学习启示将引导学习者进入以前未知的新方向。错误会为新的认知铺平道路，这种新的意识是一个人成长型心态不断演变的结果。
若有成长型心态，错误可以被视为机会，而不是障碍。这种成长型心态，将使我们能够将障碍视为挑战，而不仅仅是威胁。挑战和潜在的成长会激励积极的行动，而不是感知到的恐惧。
由于错误被重新定义为经验成长，我们的动机就得到了改善。参与感和努力程度都将增加。结果被视为不断发展的，而非固定不变的。现在，我们正处于将错误转化为有效学习的过程中。二阶错误已成为历史。我们关注的是当前问题的分析及其未来结果，而不是过时的过去。
3. 第一个错误
也许现在我们可以将错误视为起点，而不是终点。我们可以培养一种新的自信，相信自己有能力战胜挑战，而不是屈服于它。我们的韧性将随着自己的成功而增长。完美主义的心态可能最终会消失。每次我们进入成长型思维模式时，技能都会得到拓展，以帮助构建新的的理解力，而这种理解力将通过经历错误进一步增强。
4. 元认知
元认知是“关于思考的思考”等等。“等等”包括我们如何调节自己的思维方式，从而提高自己判断行动和行为的能力。元认知不仅仅是思考，而是意识到如何改变自己的思维。在元认知下，我们从仅仅控制自己的想法转变为监控和调整自己的思维。
我们不能用创造问题时的思维方式来解决问题。——阿尔伯特·爱因斯坦
元认知体验，即你对学习的内在反应，能够使作为反馈系统的情感和情绪变得更加清晰。这种反馈有助于个人理解自己的进步和合理的自我期望。同时，它也使新信息与旧知识之间的联系更加准确。元认知是成功解决问题和制定策略的核心，有助于思维的过渡变化，从而重新定义我们思考的方式，而不仅仅是思考的内容。
参考文献：
1-Dweck, C. (2016). What Having a “Growth Mindset” Actually Means. Harvard Business Review, January 13, 2016.
译者：Teresa
