本文探讨了整本书阅读在教育中的重要性，尤其是在短视频和信息碎片化时代，整本书阅读能够培养孩子的专注力、思考能力和辩证思维。文章指出，尽管教育界普遍认可整本书阅读的价值，但实际教学中往往面临时间不足、教学方式死板等问题。作者通过设计课外整本书阅读课程，旨在唤醒学生对阅读的兴趣，改善他们与经典作品的关系，并探索“文本细读”的方法，鼓励学生与作品进行对话和思考。课程选择《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《骆驼祥子》和《呼兰河传》五本书，以“长大成人”为主题，关注阅读的发生，并结合写作任务，引导学生深入作品。

📚 整本书阅读在电子化浪潮下尤为重要，它能对抗短视频和粗陋信息对孩子心智的扭曲，培养专注力，并提供丰富的思考和对话机会。

🤔 连贯的整本书渴望读者具备“悬置”能力，即在故事发展或结论出现前，对自己的判断保持谨慎，警惕偏见和流言，克制极端和激进的观念。

👨‍🏫 作者设计的课外整本书阅读课程，选择了《童年》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《骆驼祥子》和《呼兰河传》五本书，以“长大成人”为主题，旨在改善学生与经典作品的关系，并探索“文本细读”的方法。

✍️ 课程关注阅读是如何发生的，以及如何通过“文本细读”走向作品深处，鼓励学生在提问和讨论中充分表达自己的声音，并通过写作任务进一步走进作品。