小众软件 02月03日
另外两件事[240203]
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本文讲述了作者与孩子利用AI工具r1共同创作冬日诗歌的有趣经历。面对孩子作业中写诗的难题,作者尝试使用AI辅助,通过多轮限制条件,引导AI生成符合要求的诗歌。最终,孩子在AI的启发下,迸发出自己的灵感,创作出充满童趣的诗句。这次经历展示了AI在教育中的辅助作用,以及孩子在AI帮助下激发创造力的过程,同时也体现了家长与孩子共同学习的乐趣。

🤖️ 作者与孩子共同面对写诗作业难题,尝试使用AI工具r1辅助创作,探索AI在教育中的应用。

❄️ 通过多轮限制条件,如主题、年龄、用词、行数等,逐步引导AI生成符合要求的诗歌,展现AI在约束条件下的创作能力。

💡 在AI的启发下,孩子迸发出创作灵感,完成了诗歌的最后一句,并自豪地表示诗歌大部分是自己创作的,体现了AI在激发孩子创造力方面的作用。

👨‍👩‍👧‍👦 这次经历不仅是AI辅助创作的尝试,更是家长与孩子共同学习、共同成长的过程,增进了亲子间的互动和交流。

原创 青小蛙 2025-02-03 20:57 贵州

写诗

今天小朋友的作业里,有一道题,先给了一首诗,然后提问:请也写一首关于冬季的诗。

我看到小朋友抓耳挠腮不知道该怎么办,就凑了过来,一起想办法解决。

我拿出了 r1,说:我们俩一起来写诗啊 ?

请帮我写一首和冬天有关的诗

说实话,这首诗...我们俩都不敢直接写到作业本上 

然后我们就和r1开始了拉锯:

先是限制了条件:爬雪山,然后限制了年龄:三年级,继续限制了用词:请使用简单的词限制行数,限制只有雪不要冰,再次限制:9岁小朋友表示听不懂,请再简单些。

经过好多轮之后,得到了:

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小朋友自己灵感来了:

对此,小朋友开始炫耀:这首诗是我和AI一起写的,不过 90% 是我自己写的!

我表示佩服,前面三句我真的写不出来 

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今天好像就没有再发生什么值得记录的事情了。在家窝了一天,看这个已经看不懂的世界 

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对了,多邻国周报:

小伙子很懈怠,不过过年嘛,保持连胜就好了

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