虎扑-热帖 2024年12月05日
家长里短 | [步行街的家常事]二年级的课堂纪律该怎么管?天生性格柔和的我能够用什么方法?
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小学男老师刚入职三周,面临课堂管理压力。他性格较软,尝试奖惩办法效果不佳,不知如何改变。此问题引发大家讨论应对方法。

🎈男老师刚入职三周,非班主任,教二年级。

😔性格较软,难以强势,校领导建议改变。

🎁实行奖惩初期有效,之后学生不在意。

🤔不知如何解决课堂管理问题,寻求方法。

每一天我们都能在步行街上看到JRs分享自己的生活中发生的事情,寻求大家的意见,其他JRs都会真诚地给出自己的建议和看法。

所以阿gai决定出这样一个栏目,定期分享街上热门的家常事讨论帖。清官难断家务事,如果你对此有感触,可以回复发表自己的建议,希望能有更多的人帮助到街友;如果这些家常事对你还很遥远,那也可以看看JRs的回复,积累宝贵的生活经验。

生活不易,成年人的世界除了无奈,还能在步行街上找到一丝温暖~也欢迎JRs私信虎扑的工作人员给栏目进行投稿~


本期家常事分享:我现在是一名小学男老师,但是感觉日常管理的压力很大

原贴内容如下:

刚入职三周,不是班主任,教的二年级,感觉教学压力以及其他方面的压力都比较小,唯一的压力就是课堂管理。

我的性格天生比较软绵绵的,很少生气(别人指着鼻子骂我可能都不会生气的那种),在面对这些小孩的时候我很难强势起来,校领导之前谈话让我改变一下自身的性格,可我也不知道咋改。

学习别人的方法,我既没有犀利的眼神,也没有强大气场,只能在课上做好奖惩。但奖惩刚实行还有点用,现在他们根本不在意奖惩,安静半节课又开始吵闹,罚站、往后站都没用,难道真得情绪化教育了吗?我都不知道该咋办了,有没有性格强势的朋友给点指导?

小学阶段,大多数人都处于调皮捣蛋的年纪,因此在课堂上经常闹哄哄的。对于小学生,该怎么维护好课堂、“镇住”调皮的学生,这可能是大部分小学老师都会面对的问题。如果你是原贴中的这位JR的话,你会怎么办?JRs都来分享一下“对付”熊孩子的方法吧~

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