山东省教育厅针对人大代表、政协委员的建议提案进行答复，披露在教育资源配置方面的规划。包括科学优化城乡学校布局，应对学龄人口变化，强化班额标准化建设，推行小班化教学，稳妥撤并乡村学校；强化城镇学位资源供给，测算学龄人口变动趋势，规划建设中小学校；还透露了全省幼儿园及义务教育学校的相关情况及学龄人口变化趋势。

🎓山东省教育厅将科学优化城乡学校布局规划，建立与常住人口相协调的义务教育服务供给机制，以县为单位及时优化调整中小学布局规划，应对小学入学高峰后逐步推行小班化教学，并稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校。

🏫省教育厅强化城镇学位资源供给，科学测算学龄人口变动趋势，建立相适应的公共教育服务供给机制，指导各地严格落实相关意见要求，坚持规划先行、优先配套原则，科学规划建设中小学校，安排预算支持新建改扩建中小学校建设。

📊省教育厅在答复政协委员提案时透露，截至2023年底，全省幼儿园及义务教育学校的数量、在园（校）幼儿（生）人数，以及受生育政策调整影响的学龄人口变化趋势，如2023年全省小学入学新生及在校生达最高峰，随后逐年下降，初中新生及在校生的最高峰时间等。

山东：加强县域教育优质均衡发展，平稳应对小学入学高峰后逐步推行小班化教学。

近日，山东省教育厅官网刊发了多则对省人大代表、省政协委员提出建议、提案的答复。其中，为应对学龄人口变化，省教育厅在多则答复中披露了其在教育资源配置等方面所作的相应规划安排。

山东省教育厅在对省人大代表提出《关于加强县域教育优质均衡发展的建议》的答复中提到，省教育厅将科学优化城乡学校布局规划。建立与常住人口相协调的义务教育服务供给机制，以县为单位，及时优化调整中小学布局规划。在今明两年平稳应对小学入学高峰后，强化班额标准化建设，逐步推行小班化教学。在解决学生交通、食宿、午休等基本条件基础上，稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校。

针对山东省人大代表提出《关于解决“大校额”问题的建议》，省教育厅在答复中表示，省教育厅将强化城镇学位资源供给。科学测算学龄人口变动趋势，建立与学龄人口变动相适应的公共教育服务供给机制。指导各地严格落实《山东省人民政府办公厅关于城镇居住区配套教育设施规划建设的意见》要求，坚持规划先行、优先配套的原则，科学规划建设中小学校，补齐义务教育学位资源缺口。在每年度中小学办学条件改善资金中，安排一定预算对各地新建改扩建中小学校建设予以支持。

而在答复山东省政协委员提出《关于应对学龄人口变化优化教育布局的建议的提案》时，省教育厅透露，截至2023年底，全省共有幼儿园22464所，在园幼儿307.24万人；义务教育学校11981所，在校生1212.4万人。受生育政策调整影响，2023年全省小学入学新生及在校生达到了最高峰，随后逐年下降；初中新生及在校生将分别于2028年（五四学制）、2029年（六三学制）迎来最高峰，随后逐年下降。